富而喜悦读书会第二期《对财富说是》第二章拆书及《笔的故事》种子法则分享

了解种子法则，逆天改命。从此刻开始，给自己种下好的种子！种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。

富而喜悦读书会第二期 2022.12.12

• 一起朗诵《感恩祈请》
  • 端坐在你的椅子上，脊柱挺直，双手拮智慧手印，放在我们的大腿上
  • 感恩祈请：感恩天地造化，感恩父母养育，感恩老师培养，感恩食物滋养，让我们都能得到指引，从黑暗走向光明，从无知走向智慧，从匮乏走向丰盛，平静喜悦从我开始。谢谢你，我爱你。
• 素宇姐姐带给大家《接受自己的祈祷文》的朗读
• Day6《对财富说是》拆解/P30-39
  • 抱怨钱
    • 抱怨钱是另外一种无意识态度
      • 它不但影响你自己的能量，也影响你与金钱的关系
  • 这些无意识的态度都是学来的
    • 这些无意识态度到底来自哪里？是与生俱来的吗？当然不是
      • 这都是我们从父母那里学来的
    • 无意识只能在意识中被创造，并伴随着强烈的感觉
      • 冰山图（参照31页）
        • 就形成了科学家告诉我们，一个人的神经通路往往在他生命的前六年
          • 参照我们古代有一句老话“三岁看大，七岁看老”
          • 如何践行：所以如果再让我们养育一次孩子的机会的话，前六年要不要认真学习一下，用智慧的方法对待孩子。
    • 课外话题：借助如如姐每个人生命中的五朵金花讲解：
      • 分别是爱的能力、链接的能力、独立自主的能力、价值感、安全感
    • 书中案例
      • 例1.一个女孩，她总是没办法为自己花钱，丈夫抱怨她花钱，父亲从小就告诫她“不需要这么好的东西”她相信这个点，把这点投射到先生上 ——意识层面，她希望拥有金钱并享用它，但如果她心怀愧疚，就会愤怒
      • 例2.一个企业主，每次事业做到一定程度总是无法拓展
        • 他意识到，自己父亲是靠体力挣钱的，非常努力辛苦，他就会一直把觉得挣大钱是困难的
      • 觉察一下：你过往对于金钱固有的认知
    • 盲目忠诚
      • 思考：大家有没有意识到父母对我们的盲目的忠诚呢？
      • 孩子对父母亲都有非常强的无意识的忠诚
        • 老师举例:觉察到自己的以前小时候喜欢跟着妈妈去打麻将———她的今天手气特别背然后有情绪，然后就会把这个原因归到自己的身上，都是我不够好，让我妈输钱了。 PS：无形中盲目忠诚于父母，不自地觉把父母的不开心归结于自己的身上
        • 很多人活着活着，无形中就成为了父母的样子
    • 我们都有一种无意识的归属感
      • 在无意识中我们变得像我们的父母。我们承接了他们的态度、想法、情绪、惯性等;如果妈妈哀伤、沮丧的，那我也沮丧哀伤。如果爸爸对钱焦虑，那我对钱也焦虑。 ——所以，在无意识当中，我们一直都是这么做的
    • 在你们小组群做一个练习：三个人为一组，开启视频，一个扮演父亲，一个扮演母亲，——对他们说：“对我来说赚钱比你们容易，我的人生是比较容易的”
    • 如果我们比父母幸福快乐，过着比他们富足的生活，我们会感觉不舒服，感觉心有愧疚——这就是我们对父母的忠诚
      • 只要这种愧疚感还在我们的无意识当中，我们就会一直破坏自己。父母没有享受金钱，我们也不会享受金钱。父母不成功，我们也不允许自己成功
    • 【附文】请大家闭上眼睛，回想你父母的人生，你爸爸在你的左手边，你的妈妈在你的右手边
      • 附文1、2、3.......现在请大家闭上眼睛说出，“我可以比你们赚很多的钱，赚钱对我来说要容易得多”
      • 互动：现在邀请大家把你们的感受打出来，你们的成长在于你们的参与和互动
  • 允许最坏的结果发生
    • 首语：大家把“恐惧'两个字打出来 恐惧是身体自动反应的机制，像呼吸一样，自然的，不用任何事情它就会启动。
    • 战斗还是逃跑
      • 恐惧是怎么运作的呢
        • 瞳孔放大
        • 皮肤血管收缩
        • 肌肉紧绷
        • 平滑肌放松
        • 消化系统和免疫系统等与运动无关的系统暂时关闭
    • 当恐惧成为习惯，就会让你的人生受限
    • 与恐惧和平相处
      • 如果你想要人生当中一切都在你的掌握下，非常安全、有保障，那你只能做一件事情
        • 在你的房间放一口棺材，那是唯一安全的东西
      • “带病生存”的理念
        • 接受恐惧就行了
      • 附文：
        • 现在花点时间想一想，你人生当中有没有这样的状况
        • 这件事发生的可能性有多少？
        • 如果最糟的状况发生，有像你之前想象的难么糟糕呢，就算真的很糟，它是暂时的还是永久的呢
        • 如果这件事真的发生了，你会怎么解决，你会怎么存活，你会怎么面对？
      • PS：记住：成功者，他允许最坏的结果发生
  • 小结：
    • 大家利用2分钟的时间，复盘一下，有触动你的地方打出来 ——及时复盘，守住你当下的能量
• 接下来分享《笔的故事》
  • 邀请大家转发一下朋友圈并打出《笔的故事》
    • 专心的聆听，及时的互动，它跟你有什么关系，它是如何帮助你的人生获得你想要的一切
  • 人把它当成一支笔，狗狗把它当成一根磨牙玩具
    • 思考：到底谁是对的呢
      • 在此刻有一个智慧的延展：没有对错，只有立场不同
  • 具备的性质：空性
    • 如果，我把这个物品放在房间，所有的人都离开了房间，而此刻在这个没有人也没有狗的房间里面，它是什么呢?它是一支笔呢?它是一个磨牙玩具呢?还是它什么都不是呢?还是它什么都是呢? ——这个时候它是空的，空性并不是说它什么都不是，它具备一切可能性 如果，人和狗同时进来，那么它即是一支笔，它也是一个磨牙玩具。
    • 由此可见，万事万物不来源于它本身，观察者不同，它具有无限可能性，它具备一切潜能的可能性
    • 思考一下：它这支笔是来源自于它本身还是来源于我呢?
      • 如果这支笔来源我呢？比如此刻，我不想要这支笔，我想要一颗钻石
      • 我闭上眼，然后把它想象成一颗钻石，最后它有没有变成钻石呢，睁开眼睛，并没有变成你想要的钻石，它依然还是一支笔。
    • 这是为什么呢？
      • 在它成为笔之前，或者它成为其他物品之前，它本身是空的
        • 同样的道理，当这颗种子它在我意识的心田里，它也会像那颗西瓜籽在田地一样经历成长的步骤。——因为小小的发光的笔的图片，然后以微妙的速度投射到这个空的圆柱体上，在当时当刻迫使我看到的是一支笔
        • 打个比喻：大家小时候，都有看过一个空白的屏幕上投放的电影对不对?中间它那个空白的屏幕，前面有一个投影仪，里面有胶卷不断放着放着，然后投放到投影仪上，就像那一帧一帧的图片投射到那个空白的屏幕上，我才看到的电影是一摸一样的...
        • 每一秒钟会产生65颗种子,每一颗种子是1/65秒。每24小时，它就会翻一倍，不断地翻不断地翻，昨天我们大概算了一下，一天我们会种下九万三千多颗种子
      • 所以，这支笔就是我们意识库的种子开花结果的一个呈现，它是来自于我的
        • 它之所以没有办法成为钻石
        • 思考
          • 第一，在我们的意识库里面，我们从来就没有种下一颗钻石的种子
          • 第二，你也种下过钻石的种子，但是你不得法，你没有智慧
            • 举个栗子：就像同样两个农民伯伯，他们收成是一样的吗？有的种出来的庄稼收成好一点，有的收成就一点点。有可能你把它种到比较贫瘠的土壤里，有可能你不懂得施肥，有可能你不懂得浇水
            • 所以它虽然有种子，但是种子没有长熟。 —如果种子没有长熟，不管我们是祈祷呀，冥想呀、去拜呀，都是求不来的
      • 这是种子开花成熟结果的
        • 我真的是我自己人生的创造者的吗？以前我们总是会听别人说，你是人生的设计师，你是你人生的创造者。那为什么是呢? ——通过笔的故事，我可以看到，全是来源于我自己。目前我的收入、我的关系状态。我的健康状态等等，都是我过往种下的种子开花结果的一个呈现。
        • PS：外面没有别人，都是镜子照射着我，曾经的不同的我而已
      • 当我们知道了笔的故事，当我们知道了种子法则，希望我们能够放下抱怨。 ——这个世界对我们都是一样的，你的世界就是你创造出来的
        • 但有的人也许又会说，我原生家庭这么不好，我爸爸妈妈从小抛弃了我，虐待我，什么什么的，这也是你自己选择的吗——是的
          • 因为种子都是累生累世的，它不仅是的这一世，你的上一世，你的下一世
          • 当我们降生在什么样的家庭里面，跟我们当时的种子的能量是相匹配的
          • 当你们选择结婚的时候，那一刻你们的能量状态是一样的
      • 从此刻当下开始，好好种下好的种子
        • 你想要美满伴侣的关系，就要种下美满伴侣关系的种子
        • 你想要成功的事业，就要种下成功事业的种子
        • 你想要健康，就要种下健康的种子
        • 而这些都是智慧，这些都是有人教的.......
• 结束语
  • 把你今天学习《笔的故事》带给你今天新的触动是什么？或者带给你的收获是什么？ PS：要及时守住自己身上的能量，大家在互动区打出来
• 再次朗读《感恩祈请》