导图社区 美学概论思维导图
这是一个关于美学概论思维导图的思维导图,主要内容有绪论、第一章审美的本质、第二章审美活动经验、第三章形式美等。
编辑于2022-12-17 14:17:42美学概论
绪论
美学的历史
美学思维及其古代形态
史前期 原始审美与巫术混同
古代发生期 中国上古卜辞和金文中已出现“美”
美学学科的形成及其现当代演变
美学学科的形成1750年鲍姆加通出版《埃斯特惕卡》
中国美学
中国古典美学—依托中国古代文化主干儒释道的美学思想
马克思主义美学
以“美的劳动”更新了美学原理
美学研究的对象
美学研究对象的若干观点
美
艺术
审美经验
美学是研究审美活动的学科
审美活动的构成
审美活动存在领域
审美活动形态类型
美学的学科特性
美学是一门人文学科
美学是一门理论学科
美学相临学科
美学与艺术学
美学与心理学
美学与宗教学
美学的研究方法
区别于实证经验科学的哲学思维
区别于纯思辨的人文体验描述
第一章 审美的本质
关于审美本质的探讨历程
西方思想史中关于审美本质的论述
中国思想史中关于审美本质的论述
马克思的“美的规律”思想
审美的本质
探讨审美本质的若干原则
审美本质及其逻辑
作为元价值的真善美及其对立面的假恶丑
第二章 审美活动经验
审美经验的根源
研究审美经验根源的方法论前提
审美活动的生理与心理基础
概括性
联系性
创造性
审美经验的发生
审美经验的发展
审美心理结构与审美感受特性
审美心理结构
审美积淀
生产积淀
以巫术为主的原始文化积淀
以艺术为代表的日常文化积淀
审美感受特性
审美心理要素
感觉
知觉
想象
情感
领悟
情感性
非概念化与感知性
趋向无限性
直觉性
审美经验模式
审美体验
审美体验在审美经验中的地位
中西方审美体验理论的概观
审美体验的基本特征
审美体验的现代意义
审美注意
审美心里距离
审美移情
完形心理
审美经验的历史演变与文化差异
审美经验的历史演变
审美经验的文化模式
审美经验的客观标准与个性差异
第三章 形式美
形式美的自由历程
从形式到美的形成
形式作为内容的存在方式可以分为内形式与外形式
从美的形式到形式美
形式美的构成要要素
色
红黄绿被称为三原色
形
形是通过点线面体的不同结合形成的抽象形态
声
质
天然材质
人工材质
味
形式美的基本规律
对称与均衡
调和与对比
比例与尺度
节奏与韵律
多样与统一
形式美的变迁
形式美的普适性
形式美的商品化
形式美与时尚
第四章 技术美
技术范畴及其美学视域
技术范畴
技术的美学视域
技术美与功能美
技术美的独立
功能美
设计的文化内涵与审美创造
设计是一种文化整合
技术规定性与形式自由度
第五章 社会美
社会美的范围与特征
社会美的范围
社会美的特征
社会交往中的美与人物美
社会交往中的美
人物美
日常生活与节日欢庆中的美
日常生活中的美
节日欢庆中的美
第六章 自然美
自然美的概念内涵与基本特征
外在自然物之美与内在天性之美:自然美的两种内涵
自然美的基本特性
自然美的代表性模式
如画模式
比德模式
宇宙模式
天成之美
天然美:中国古典美学的核心自然美范畴
自然界的天然美
人生社会的天然美
艺术品的天然美
第七章 艺术美
艺术美的审美特性
“美的艺术”与艺术独立的现代性
艺术独立的历史溯源
艺术独立的现代性
艺术美作为社会美与自然美的完美再现
艺术美作为社会美的完美再现
艺术美作为自然美的完美再现
艺术美作为审美理想的表现
审美理想的形象塑造
审美理想的情感表现
审美理想的意义蕴藉
艺术美作为审美共通感交流的结晶
审美共同感及其存在意义
审美共同感交流中的艺术美
“艺术的终结”
艺术美与人生艺术化
装饰的人文意义
装饰中人文意义的产生
装饰中人文意义的表达
劳作技艺化
劳作技术提高后的审美需求
劳作活动中的审美观照
劳作技术所呈现的艺术美
生活的节奏韵律
生活节奏韵律的艺术必然
生活节奏韵律的艺术表达
生活节奏韵律的艺术显现
艺术意象凝聚人生境界
艺术意象凝聚人生境界的必然性
艺术意象中人生境界的呈现
艺术意象凝聚人生境界的作用
第八章 作为审美范畴的优美与崇高
优美与崇高的本质及其特征
优美的本质及其特征
崇高的本质及其特征
优美与崇高的相互转化
优美与崇高的历史
优美与崇高的相互转化
崇高的现代意义
后现代语境下的审美贫困
审美共同感与现代社会
作为自由个性与社会使命合题的崇高
第九章 作为审美范畴的悲剧与喜剧
作为审美范畴的悲剧
作为审美范畴的悲剧的本质
作为审美范畴的悲剧的特征
作为审美范畴的悲剧与崇高的关系
作为审美范畴的喜剧
作为审美范畴的喜剧的本质
作为审美范畴的喜剧的特征
第十章 作为审美范畴的丑
丑的审美界定及其特征
丑的审美界定
丑的审美特征
美丑对立中丑的特征
美丑共存中丑的特征
美丑转化中丑的特征
丑的审美价值
丑的审美价值
对比和陪衬美的价值
丰富和激活美的价值
丑与其他审美范畴
丑与崇高
丑与喜剧
丑的审美范畴
怪
酷
荒诞
恐怖
第十一章 美育
美育的内涵
美育溯源
美育的使命
美育的特征
美育的功能
培养审美能力
陶冶性情
完善人格
树立正确的审美观
美育的实施途径
审美理论学习
艺术美赏析
自然美赏析
社会美赏析
后记