导图社区 八年级上册生物动物的运动和行为
期末即将来临,下面这一份思维导图帮助你轻松通过生物期末考试!下图内容完整,结构清晰,包括动物的运动的意义与方式、先天性学习和学习行为等知识要点。
中国所有的人际关系格局都是由私人关系构成的,道德也是这样。不在自己的关系范围内的人,是没有被纳入道德体系的。乡土中国各篇目读书笔记,持续更新中!
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动物的运动和行为
动物的运动
组成
骨(杠杆)
关节(支点)
关节头、关节窝
脱臼的定义
关节囊
分泌滑液,让上下骨牢固联结
关节腔
含有滑液,减少骨与骨之间的摩擦
关节软骨
缓冲冲击力,让运动更灵活
骨骼
骨骼肌
肌腹
肌腱
肌肉(动力)
运动系统的协调配合
1、神经兴奋刺激骨骼肌
2、骨骼肌收缩
3、骨骼肌牵引 骨动
4、骨绕关节活动
两组肌肉配合完成
肱二头肌
肱三头肌
意义
寻觅食物
躲避敌害
争夺栖息地
繁殖后代
适应复杂多变的环境
方式
跳跃
飞行
蠕动
行为
先天性行为和学习行为
先天性行为
形成
生来就有
获得途径
遗传物质决定
特点
简单
例子
小鸟喂鱼
菜青虫取食十字花科植物
目的
使动物适应环境
学习行为
环境因素作用
生活经验、学习获得
复杂
大山雀喝牛奶
小鼠走迷宫
更好适应复杂环境变化
动物越高等,学习行为越强,学习行为越复杂
社会行为
特征
成员之间有明确分工
存在等级
信息交流
动作
蜜蜂
声音
黑长尾猴
气味
蚂蚁
蝶蛾类
性外激素
物质流,能量流,信息流的存在