幼儿科学教育活动与指导

幼儿科学教育活动与指导：科学教育是指通过救学，旨在让学习者基量社学知退，学会科学方法、养成私学态度，以培养科学技术人才，提商全民科学素养为目的的一种数育活动。

幼儿科学教育活动与指导

• 科学教育要从人生之初开始，科学精神的种子应从此时萌发。但是，幼儿期的科学教育不在于教授幼儿高深的科学知识和技术，而在于在幼儿的心灵中播下科学精神的种子。在日常学习中，培养幼儿对自然和社会的广泛兴趣，使他们喜欢探索，乐于发现，掌握初步的科学常识和科学方法，更重要的是培养幼儿对科学的兴趣和探索精神，为日后发展打下坚实基础。
• 科学教育的含义
  • • 科学教育是指通过救学，旨在让学习者基量社学知退，学会科学方法、养成私学态度，以培养科学技术人才，提商全民科学素养为目的的一种数育活动。
• 现代科学教育的特点
  • • 现代科学教育强调现代科技与日常生活的结合，使学习者学习到生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活。
  • • 现代科学教育强调实践性，让学习者动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法和科学态度。
  • • 现代科学教育不仅传授科学知识、科学方法，而且训练和培养学习者的科学思维、科学精神，提高学习者的科学探究能力和科技创新能力等。
• 幼儿科学教育
  • 是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动对周围的世界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探素过程。
• 幼儿科学教育的意义
  • 科学教查可以促进幼儿智力的发展
  • • 型学教育有利于培养幼儿的好奇心。科学兴趣及对周围世界的积极态度
  • • 科学教育有利于促进幼儿独立性持久性，创选性等品质的发展
  • • 科学教育有利干提高幼儿的环保意识，培养幼儿热爱大自然的情感
• 幼儿科学教育的方法
  • 观察法
  • 实验法
  • 制作法
  • 讨论探究法
  • 游戏法
• 总目标
  • 《的儿园工作规程》一规英母征老师一日生作全流程幼儿科学教育的总目标是幼儿阶段科学教育总的任务要求。
  • 亲近自然，喜欢探究
  • 具有初步的探究能力
  • 在探究中认识周围事物和现象
• 科学探究
  • 亲近自然，喜欢探究
  • 具有初步的探究能力
  • 在探究中认识周围事物和现象
• 在这一学期的幼儿科学教育活动课中， 1.学习到了按照幼儿的年龄阶段来制定不同的科学课，课堂要条理清晰，环节紧凑。学习了设计合理的教案 2.同时也借鉴学习到很多课堂案例中，吸引幼儿注意力，激发幼儿对科学领域兴趣的好方法。 3.在幼儿科学教育教学中，既要遵循幼儿发展的特点，也要讲究科学性，更要善于运用各种教学方法和策略。(营造热情舒适的课堂氛围，教师要多与幼儿互动交流，让幼儿动手操作探究，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神