小小科学家第1-4课

这是一篇关于安乔制作：小小科学家第1-4课的思维导图，主要内容有—米到底有多长?、—秒到底有多久?、音波功、声音竟然“暗渡陈仓”等。

小小科学家1-4课

• 一米到底有多长？
  • 单位“尺”
    • 英语：foot
      • 一英尺，都是以国王的脚步👣为单位
      • 换国王就得重新量
      • 13世纪时，有两个封臣就是因为尺的大小不一而起了纠纷，当时的国王约翰忍无可忍的在地上踩了一脚，指着自己的脚印说道：＂都别争了，以后这就是一尺。＂
    • 米之前的计量单位
  • “米”的诞生
    • 法国
      • 玩大的：用🌍
      • 地球南极到赤道的距离的1‰的距离为“一米”
    • 光☄在“1/299792458秒”在持续时间内在真空中传播经过的长度
    • “米原器”
• 一秒到底有多久？
  • 古人测量时间的方法
    • 根据日出日落记录天数，根据春夏秋冬记录年份
    • 日晷👻
    • 古巴比伦人第一次把一天的时长分成了24等份⚖，就有了现在“小时”的概念，后来他们又把小时分成了60“分钟”⚖
    • 人们按照古巴比伦的习惯，把“分”又分成了60份⚖这样就有了“秒”
  • 周期变化
    • 如果没有周期变化
      • 人们就没法靠它们来计时⏳
      • 就没有“天”和“年”了
    • 物体运动状态在每个周期内不停的重复
  • “秒”
    • 日晷👻：这我可测不出来了🤦‍♀️
    • 沙漏⌛️、水钟：我们也没那么精确🤦‍♀️
    • 伽利略想制作计时器，最后没成功
    • 1656年，科学家惠斯根根据单摆的等实性原理造出第一座摆钟
• 音波功
  • 破解“马尔波罗号”的秘密 失事的“幽灵船”😱
    • “🐴尔🍍号”帆船正在从新西兰驶往英国，突然消失，20年后，在火地岛海岸被发现
    • 与共振有关
    • 频率 说话靠的是声带振动，震动有有快有慢，振动的快慢就叫做频率，振动的快，频率就高，振动的慢，频率就低，频率不同，发出的声音就不一样
    • 物体的微观结构 物体由分子组成，分子会随着外界传来的声波一起摇摆，像荡秋千一样，荡秋千时，如果要荡得高，就要推，但不能乱推，得顺着荡出去的方向推，掌握好推的频率，如果推的频率和秋千的频率一致，那么秋千就会越荡越高，否则，就会起反作用，那就荡不高了。每种物体的分子荡的频率都是固定的，这叫固有频率。
    • 同频率的声波推动其他物体一起振动的过程叫共振
    • 频率单位：赫兹
    • 人体固有频率低于20赫兹
• 声音竟然“暗渡陈仓”
  • 人听到声音的过程
    • 第一站：外耳👂 声波被耳廓收集进入外耳道
    • 第二站：中耳👂 声波到达中耳鼓膜，引起鼓膜振动，三块听小骨将鼓膜振动传递给内耳
    • 第三站：内耳👂 内耳把振动变成神经信号传入大脑，就听到了声音
  • 自己的声音“明修栈道暗度陈仓”
    • “明修的栈道” 从外耳到中耳再到内耳
    • “陈仓” 通过骨头直接达到内耳
    • 变成神经信号被🧠接收
  • 听诊器的发明
    • 19世纪还没有听诊器， 医生要听诊，得直接把 耳朵贴在病人的胸廓上
      • 雷奈克医生给富贵小姐听诊
      • 把厚纸剪成纸筒，一头按在小姐心脏部位，另一头贴在耳朵上
      • 这次实验成功后，雷奈克用空心木管做出了世界上第一个听诊器
  • _声音在其中传播速度依次是 固体大于液体大于气体