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行测
这是一篇关于行测的思维导图，包括：言语理解与表达(30%——40%)、判断推理、数量资料三部分内容。
编辑于2023-01-08 23:26:43 四川省- 相似推荐
- 大纲
行测
言语理解与表达（30%—40%）
片段阅读，先看题目再答题
中心理解题（10%）
重点词语
关联词
转折关系：转折之后一般是重点
常见排除选项
无中生有
非重点，如举例，背景
表述过于绝对的
表述不明确的
转折前的内容
逆向思维
理论依据：转折前后意思相反
文段特征：传统认为，很多人认为
因果关系：结论是重点
结论词出现在文尾：大部分是对前文的总结，之后的文段的中心
结论词出现在文首，文中，之后的语句是进一步说明，中心句仍为结论句；如果之后出现转折等关联词再结合分析
必要条件关系：只有A才B，中间是重点，也称为对策
必要条件变形：对策标志词：应当，呼吁，提醒，建议，前提，基础，保障
对策在首：方法，正反论证
对策在中：问题，方法，意义
对策在尾：问题，分析，方法
例子本身不重要，但如果中心句很难理解，可以通过例子来帮助理解
当文中只有问题和分析时，对策通常作为正确答案在选项中
反面论证，前好不好的反过来就是正确答案
常见错误选项：假设变已成事实要排除掉
对策和意义，效果，作用同时出现，一般选对策，但不是万能
并列关系
没有侧重，概括全面完整
分句表达相同提取共性，表达片面的优先排除
原因和结果同时出现，结果重于原因
主题词
1.文段围绕其展开 2.一般高频出现 3.多为名词 4.前有引入或后有解释说明
正确选项中应包含文段主题词
程度词
程度词所在语句常为重点
更，尤其，特别，真正，最，核心
行文脉络
总分，分总，分分等
把握总句和分句的特点
中心句特点：观点，评价，对策
代词（这，此）引导的尾句要关注
分句特征：举例，数据，原因，正反论证，并列分述
常见错误选项：无中生有，片面
细节判断题
注意提问方式是选正确的还是错误的
常见错误选项:1.无中生有 2.偷换概念 3.偷换时态 4.表述绝对化
细节主旨化：优选契合主旨的选项
绝对标志词一般为错误选项，相对标志词一般为正确选项，可以优先验证
语句表达
语句排序
从选项入手，对比后确定首句
首句特征：1.背景引入 2.提出观点 3.下定义
非首句特征：1.关联词后半部分 2.指代词：他，这
确定捆绑，确定顺序，确定尾句
捆绑
指代词捆绑
关联词捆绑
共同信息
注意找特殊信息捆绑
顺序
时间顺序
一般不会考倒叙和插叙
朝代：夏商周，春秋战国，秦汉，三国晋，南北，隋唐宋元明清
逻辑顺序
行文脉络
文中A和B,注意选项中先选A
尾句
结论和对策
一个总结词加对策可以说是完美的尾句特征
验证，验证基本锁定答案即可
语句填空
提问方式：填入横线中最恰当的是
横线在结尾(分总结构)
总结前文，提出对策
横线处和前面分局有紧密的逻辑关系，须注意和前面分句的衔接，保证前后话题一致
横线在开头（总分结构）
须概括文章中心内容
横线在中间
注意与上下文联系，把握好主题词，保证话题一致
接语选择题（1%）
提问方式：作者接下来最有可能讲述的是
理论要点：重点关注文段最后一句话
仅有一个选项与尾句话题一致，直接选
如果有两个及以上的选项，结合前文
干扰选项特征：文段中已经论述过的内容
逻辑填空(10%-15%），考察的不是语感，而是根据语境当中的推理决定
词的辨析
词义侧重
拆字组词
用不一样的字单独组词
检查，检察
整词搭配
用整个词进行固定搭配
固定搭配
常用搭配：爱护人民，爱戴总理。人烟稀少，资源稀缺
规避风险，协同发展，凝聚共识，考量影响
热点搭配：经济新常态。一带一路，确定指标。从政策中找
找准搭配对象：瞻前顾后
程度轻重
所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
感情色彩
所填词语的感情色彩和文段的感情色彩保持一致
褒义，贬义，中性词
语境分析
关联关系
转折
前后语义相反，但不能矛盾
递进
语义成都前轻后重
“而且”在逻辑填空里表递进
并列
同义并列
顿号。逗号。
前后意思相近
反义并列
不是，而是。相反。反之。
前后意思相反
重复词要多对比之后加以排除
如责无旁贷的责任
对应关系
解释类对应
题干特点：分句，
标志词：无异于，比如，就是，实在是，或者说
标点：冒号，破折号
重点词句对应
重点词：指代词，主题词
所填词语与指代词指代的内容相呼应
所填词语与主题词相呼应
形象表达：比如，就像，类似
重点句：中心句
中心句
完整句可能引出话题或者给全文定下基调
判断推理
图形推理
一定要识别图形特征
位置规律
特征：元素组成形同
平移
方向
直线：上下，左右，斜对角
绕圈：顺时针，逆时针
步数
恒定
递增
等比太难，递减考察比较少
旋转
方向：顺时针，逆时针
常见角度：45°，90°，180度
翻转
左右反转
上下翻转
位置规律：就近走
结合选项判断
排除选项后，比较剩下选项的不同
样式规律
特征：元素组成相似
遍历：缺啥补啥
相同元素重复出现（九宫格和两组图中居多）
常见考法
外框的遍历
内部图案的遍历
加减同异
特征：相同线条重复出现
相加，相减
去同求异
去异求同
选择选项时挑一两条线入手即可
注意位置和样式的复合考法
黑白运算
特征：不同区域黑白不同，且黑块数量不成规律
方法：相同位置运算
黑块数量相同，优先位置平移
黑块数量不同，优先黑白运算
在确定黑白运算时，从选项中解题，更快
属性规律
元素组成不相同，不相似，优先属性
对称性
轴对称
中心对称
N.Z.S平行四边形
既轴对称又中心对称图形：如果图形有 2 条垂直的对称轴，则是既轴对称又是中心对称的图形。
考法
区分轴对称和中心对称
细化考量对称轴的方向细化和数量细化
曲直性
全曲线
全直线
曲＋直（较少）
开闭性
全封闭
全封闭
完整的图形留了小开口，考虑开闭性
数量规律
特征：元素组成不相同，不相似，数量规律明显
点
点数量：线与线的交点
点的细化考点：曲直交点
出现数点特征图，但整体数点无规律，且存在曲直交点，考虑点的细化，数曲直交点
切点也属于交点
数点特征：
线条交叉明显（大树杈）
一团线交叉
相切较多
线
直线数特征图：多边形，单一直线
有内外两个图形的，可考虑内外线条数量相加减，考得较少
曲直同时出现，优先分开数
曲线数特征图：全曲线图，圆，弧
特殊考法：笔画数
一笔画特征
线条之间联通
奇点数=2或0
奇点发出奇数线条的点
端点也属于奇点
多笔画
笔画数=奇点数/2
奇点数一定是偶数
笔画数常见特征：五角星，日，田及其变形，圆相切相交，
笔画新宠考点：出现明显端点
有数笔画和数点，优先考虑笔画数
无论多少个元在一起都是一笔画，田及其变形都是2笔画，☆10笔画
角
定义
直线与直线相交的才叫角
优先数小于180°的角
角不重复数
数角特征
扇形，折现较多，改造圆：构图不完整，留小缺口
考点细化：锐角，直角，钝角
注意:角是数量类考得最少的考点，一般不优先考虑
面
特征
图形被分割，封闭面明显
生活化图形，粗线条图形中留白区域
定义：封闭空间，面是白的，不是黑的
考点细化：形状，面积
要么看最大面积，要么看最小面积
素
考点：元素种类，元素个数
线条与线条连在一起叫做一部分
特征：出现多个独立小图形
空间规律
相对面
一组相对面同时出现的选项要排除
相对面判断方法
同行相隔一个面
Z字型两端：紧挨Z字中线的面
相邻面
构成直角的两个边是同一条边
方法一：看相对位置
图形的指向明显
注意：折叠前后相邻关系保持不变
方法二：画边法
结合选项：找一特殊面的唯一点或唯一边
统一顺时针或统一反时针
题干与选项对应面不一样就排除
所有的空间技巧都是在做排除法
类比推理
类比推理
题目要求：
题干给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在 逻辑关系上最为贴近或相似的词
常见题型：
两词型——A∶B
三词型——A∶B∶C
填空型——A 对于（ ）相当于（ ）对于 B
三大语义
语义关系
近反义
一级辨析
近义关系
言不由衷∶口是心非
反义关系
一丝不苟∶粗枝大叶
如果一级辨析选不出唯一答案——进行二级辨析
二级辨析
感情色彩
褒义词：带有赞许、肯定感情的词
贬义词：带有贬斥、否定、轻蔑感情色彩的词
中性词：单独看无明显感情倾向的词
词性
动词
名词
形容词
细化考法：拆开看。当两个词无明显关系时，考虑将词语拆开看
成败，呼吸，好歹，始终
比喻义、象征义
把一种事物比喻成另外的事物，或者词语本身的含义同时 是另外一种事物的象征。
难点：
考查文化：需要有文化底蕴
南冠∶囚犯 桃李∶学生 桑梓∶家乡 手足∶兄弟 青衿∶读书人 白丁/布衣∶百姓 浮屠∶佛塔 鸿雁/笺札∶书信 丝竹∶音乐 总角/垂髫∶小孩 汗青∶史册 干戈/烽烟∶战争 同窗∶同学 佝偻/黄发∶老人
较难区分：不用严格区分比喻义和象征义，知道考点是比喻、象征义 即可
逻辑关系
全同关系
A=B
并列关系
矛盾关系
对立的两种情况，无第三种情况存在
生∶死
反对关系
对立的两种情况之外，还存在其他情况
红色∶白色
【注意】对比择优，优选明确的
并列关系： 1.常规的并列关系，比如“香蕉∶苹果”“东∶西”。 2.功能相同的并列关系，比如“扫帚∶吸尘器”都有清洁的功能；
包容关系
种属关系：A 是 B 的一种
苹果∶水果
组成关系：A 是 B 的一个组成部分
轮胎∶汽车
区分种属关系和组成关系：用“是”单独造句子，造句通顺即为种属关系
交叉关系
题干特征：从不同角度描述同一类事物
判定技巧
用“有的 A 是 B，有的 A 不是 B；有的 B 是 A，有的 B 不是 A” 进行造句，正反造句通顺为交叉关系。
对应关系
高频对应关系：
材料 小麦∶馒头
南方的糖料作物是甘蔗，北方的糖料作物是甜菜
工艺 白酒∶发酵
二级辨析
物理变化
捆扎、打磨、雕琢、剪裁、织造等，没有新物质生 成，为物理变化
化学变化
燃烧、氧化、发酵、酿造、冶炼等，有新物质生成， 为化学变化
功能 手机∶通讯
二级辨析考虑主要功能和次要功能
属性 糖∶甜
糖一定是甜的，是必然属性；花可能是香的，是或 然属性，
属性的二级辨析考虑必然属性和或然属性。
对应是个筐，啥都往里装
时间顺序 购票∶乘车
题干出现2个或3个行为时，常考行为发生的时间先后顺序
二级辨析：行为发出的主体是否一致
必要条件 沸点∶沸腾
因果 炎热∶中暑
语法关系
特征
题干给出主体、动作、名词，明显是一句话时，考虑造句子
技巧：造句子
主谓关系 学生∶学习
动宾关系 学习∶功课
主宾关系 学生∶功课
造句原则
造简单句：能不加字就不加字，能少加字就少加字
加字尽量加一样的
定义判断
定义判断
题干要求
要求严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案
解题思维
看提问：看清提问方式，“属于/符合”，“不属于/不符合”
看题干：识别有效信息——找准关键词、关键句
关键词——主体、客体
主体——行为、活动的发出者
常考特定主体——国家机关
权力机关：全国人民代表大会、地方各级人民代表大会
司法机关：法院、检察院
行政机关：国务院、地方各级人民政府、各种局（公安局、税务局、交通局 等）、街道办等
居委会和村委会是群众自治组织
客体——行为、活动作用的对象
主客体不符合的选项一定不符合定义！
不是每题一定都有主体和客体，但是出现了要重点看
句式之“条件+结果”
方式：通过/利用……
原因：因为/由于
时间：当……时、在……阶段
目的：以/达到……
结果：导致/从而……
技巧
优先看到概念所在的那句话的句号
出现句号，说明想说的话已经说完了，如果句号前的内容可以读懂，后面的内容暂时不看
注意阅读补充说明—即，也就是说
原理效应类——看实际运用
题干为讲故事+道理，道理是重点
题干都是讲故事，总结故事的道理
多定义
问啥看啥
看清题干问的是哪个定义，重点看目标定义
比较定义
纠结两个选项时，再与其他定义比较
辅助技巧
同构选项排除法
意思相似、结构相似的选项
同构选项如果出现，直接排除。
看选项：当纠结时采用对比的思维进行排除，最终选择更符合题干要求的选项
对比思维，择优选择
逻辑判断
翻译推理
题干特征
题干和选项中出现比较明显的逻辑关联词
提问方式是可以推出，不能推出等
解题思维
先翻译
将关键词翻译成箭头形式
再推理
翻译规则
前推后
典型关联词
如果，那么
等价关联词
若……则
只要……就
所有……都
……一定或者必须
逆否等价
符号表示
A→B=非B→非A
口诀
肯前必肯后
否后必否前
否前肯后无必然结论
后推前
典型关联词
只有，才
等价关联词
不……不……
不到长城，非好汉
好汉→长城
除非……，否则不……
除非你跪搓衣板，否则我不会原谅你
原谅→跪搓衣板
除非A否则不B
B→A
除非A否则B
非B→A
……是……的基础、假设、前提、关键
……是……的必要、必不可少
氧气是人生存的必要条件
生存→氧气
谁必不可少谁放在箭头后面
且和或
A且B
二者都成立
等价关联词
和，即……又……，不仅……而且……，但是……
A或B
二者至少一个成立
等价关联词
或者……或者……，……和……至少一个
或的翻译：或的关系为真时，否定一项可以得到另一项为真
要么A,要么B
二者只有一个成立
等价关联词
……和……只有一个
德摩根定律
非号放进去且变或，或变且
非（A且B）=非A或非B
非(A或B)=非A且非B
推理方式
提问方式：以下哪项的推理形式、结构与题干中的推理形式、结构相同
解题思路：完全跟着学就好
组合排列
特征：
题干给出两组及两组以上对象
给出几组对象之间的关系
解题思路
排除法：读一句，排一句
代入法：选项带入题干验证
题干条件确定优先排除，题干条件不确定尝试带入
辅助技巧
最大信息（条件中出现次数最多的词）
以此作为推理起点
符号：＞，＜，＝
往往涉及到年龄，成绩，收入，身高等大小比较
日常结论
题目特征
题干：类言语，无逻辑关联词
问题：由此可以推出。不能推出
解题思路
不选
逻辑错误
无中生有
偷换概念
慎选
比较关系：比……，越来越……，更……
绝对词：一定，必须，肯定，只要就，只有才
程度：最、极大、很
范围的扩大
优选
可能的词汇：可能，有点，有些等
警惕四大坑王：更、最、越、首
逻辑论证
加强题型：赞同
常见提问方式
如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？
以下哪项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件
如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？
找加强排除
加强之搭桥（建立论点和论据的联系）（力度最强）
题型特征
题干的论点和论据讨论的话题不一致
提问方式为前提、假设、必要条件、支持论证时，优先考虑搭桥
选项特征
同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据 之间的关系
解题思维
找论点→找论据→对比选项。
如果有两个选项同时证明论据、论点有关系，优选 “论据→论点”的选项
补充论据
提问方式为前提、假设、必要条件且无搭桥选项
必要条件：
选项为论点成立的必要条件（没它不行）
解释原因：说明论点成立的原因
举例支持：证明论点成立的例子
加强力度;必要条件＞解释＞举例
针对选项
正确选项应该包含论点或论据的关键词
类比的选项一般不选
优先选表意明确的选项
削弱题型：反对
常见提问方式：
如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/反对上述论断的是？
如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？
削弱之否定论点（力度最强&最常考）
选项特征
与论点表述的意思相反
小常识;牙齿不是骨骼
解题步骤
找出论点
想出与论点相反意思的表述
寻找对应选项
论证的基础知识
论点
：观点、态度、结论
找论点
关键词：因此，所以，认为，由此推出，据此可知……
首尾句原则
结合提问方式（问啥找啥）
论据
证明观点正确的条件、原因、例子
论证
论点与论据之间的联系
数量
三大方法
代入排除法
什么时候用
特定题型：年龄，余数，不定方程，多位数
年龄问题有个优势：年龄差是恒定的
子主题
选项信息充分：选项为一组数，选项可以转化为一组数（问法：分别/各）
其他情况：条件特复杂，排除后只剩两项（剩二代一）
怎么用：
能排除的优先排除，排除不了再进行带入
数字特性法
方程法
六大题型
工程问题
行程问题
经济利润
高频几何问题
容斥远离
排列组合与概率
学霸养成
周期
最值
线段法
资料
速算技巧
拓展小技巧
一个数*1.5→本身+本身的一半
一个数*1.1→错位相加
一个数*0.9→错位相减
截位直除
截谁
一步除法：建议只截分母
多步计算：建议上下都截
选项存在 10 倍以上关系，考虑位数，否则不考虑
截几位
选项差距大，截两位
选项首位不同
选项首位相同，次位差大于首位
选项差距小，截三位。首位相同且次位差小于等于首位
口诀
除前看选项，大则截两位，小则截三位。一步除法，截分母， 多步除法，都要截。不要一直算下去，边除边看好习惯
比较型
分数比较
一大一小直接看
分子大，分数大
同大同比速度小
竖着直接除，横着看速度（倍数）
如何看速度？谁快谁牛皮，慢的看成 1
两两比较用技巧，四个比较，范围秒
快速找数
文字材料
标记段落主题词，与题干进行匹配
注意时间、主题、单位等
图表材料看表头，三要素：时间，主体，单位
饼形图构成原则：12 点钟方向顺时针依次排布
表格材料
横纵标目、标题、单位、备注
图形材料
标题、单位、图例
综合材料
不同类型材料之间的关系、材料结构
坑点
表格材料，“总计”坑
类别不包含总计
单位坑（民航、人口）
民航运输单位常是万吨，其他运输方式常是亿吨
人口：涉及出生率、死亡率、自然增长率等，人口量较多，通常按照 千分比计算（不是百分比）
基期与现期
基本术语
基期量与现期量
作为对比参照的时期为基期；相对于基期的为现期
增长量与增长率
增长量用来表述变化的绝对量,增长率用来表述变化的相对量
同比与环比
同比：一般和上年同一时期相比较。 环比：与相邻的上一个时期相比较
基期公式
基期
基期公式
基期量=现期量-增长量
基期量=现期量/（1+r）
速算
r 大截位直除，r 小化除为乘
选项差距小，|r|≤5%，r 下降的时候用
A/（1+r）≈A-A*r A/（1-r）≈A+A*r
基期和差：先用现期量和正负排除再计算
先判断正负（分数比大小），再根据现期差，排除
以坑排坑
现期
现期公式
现期=基期+增长量
现期=基期*（1+增长率）
速算
截位计算，特殊数字
拓展术语
顺差
在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额大于进口商品额， 叫做对外贸易顺差（又称出超）
逆差
在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额小于进口商品额， 叫做对外贸易逆差（又称入超）
增长率
基本术语
增长率
基期量与现期量变化的相对量。增长率又称增速、增幅或者增长幅度、增值率
百分数与百分点
百分数用来反映量之间的比例关系
百分点用来反映百分数的变化
方法：遇到“提高”就减，遇到“回落”就加，简称“高减低加”
增长率与倍数
增长率指比基数多出的比率，倍数指两数的直接比值
若 A 是 B 的 n 倍，则 n=r+1（r 指 A 与 B 相比的增长率）
公式：是几倍=A/B，多几倍（增长率）=（A-B）/B=A/B-1
成数与翻番
成数：几成相当于十分之几
翻 n番为原来的 2n 倍
增幅、降幅与变化幅度
增幅一般就是指增长率，有正有负
增长率：可正可负，带符号比
降幅指下降的幅度，降幅比较大小时，前提必须为下降
降幅：必须为负，不带符号比
变化幅度指增长或下降的绝对比率，变化幅度比较大小时用的绝对值
变化幅度：可正可负，不带符号比
普通增长率
“增速”直接带符号用“高减低加”
“降幅”先不带符号算“高减低加”，后加上“负号”
计算类：给具体量
比较类：
增速最快/最慢
方法：看现期和基期的倍数关系是否明显
当现期/基期=1+（不明显），用（现期- 基期）/基期比较
当现期/基期=2+（明显），用现期/基期比较
特殊增长率
间隔增长率
公式：间隔 r=r1+r2+r1*r2（和+积）
若r1、r2绝对值小于10%时，r1*r2，可忽略；不能忽略时，一个不变，另一个百化分
间隔倍数：间隔倍数=间隔 r+1
间隔基期：间隔基期=现期/（1+间隔 r）
年均增长率
（1+r）的N次方=现期/基期（n 为现期和基期的年份差）
速算
n 相同，直接比较“现期/基期”
居中代入
寻找基期和现期
2011 年～2015 年：基期：2011 年，现期：2015 年，年份差 4
十二五期间2011～2015年，基期：2010，现期：2015，年份差5（基期往前推一年）
混合增长率
明显有部分混合得到整体的关系，要求的是增长率
材料有这种特点，说到进出口，房地产，就要有这种警惕性
简单题
混合后居中
偏向基数较大的
复杂题
线段法
长度与量成反比
画一条线，部分写两边，混合写中间，数字标上去，增长率写两边，长度和量成反比
若求比例没数据，不要轻易去放弃，看看比例的分母，线段混合真威武