第13课眼光长远，学会抓大放小

当孩子不愿意去拣的时候，我们不强烈要求，不产生强烈的情绪对抗，我们要在思想上引导，而不是在行为了严格要求。甚至跟孩子争输赢。

第13课、眼光长远，学会抓大放小

• 引子：孩子吃香蕉，把香蕉皮扔掉的事情
  • 当孩子不愿意去拣的时候，我们不强烈要求，不产生强烈的情绪对抗，我们要在思想上引导，而不是在行为了严格要求。甚至跟孩子争输赢
    • 抓大放小
• 什么是抓大放小
  • 主要是指方向的把控
    • 大：指的方向
      • 品质和习惯
        • 战略问题
    • 小：指行为细节
      • 对错
        • 战术问题
    • 例子
      • 关于孩子想读编导专业，父母极力反对，是因为担心孩子将来后悔，如果可以带他去影视公司，或者短视频公司去看一下，这个工作的就业内容，给孩子做参考，结果会完全不同
      • 关于周末做作业的事情，你关注的是孩子写没写完，还是关注他有没有自主完成？
      • 有学员的孩子想要休学的时候，引导孩子去想一想，休学一两年是什么样的结果？休学回来后，还是要上初一，并且原本熟悉的知识点很有可能就忘记了，可能要重新来过，如果勇敢面对是什么样子？让孩子自己去思考，应该怎么做？因为他自己经过深思熟虑做出的选择，他自己也会更有责任。
• 总结
  • 影响思想，而不干涉手脚
    • 抓大放小，呼应主题
• 作业：针对如下三个场景如何抓大放小
  • 1.孩子的房间很乱，你怎么跟他说？
  • 2.孩子跟同桌处不好，你怎么给他引导
  • 3.孩子上课不好好听课，你怎么沟通？
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