2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

这是一篇关于2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的思维导图，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

• 整体
  • 王昌龄，字少伯，唐代诗人。天宝年间被贬为龙标尉。左迁，降职。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
  • 整体理解
    • 主旨（表达感情）
      • 这首诗简叙友人王昌龄左迁龙标之事，表达诗人对朋友的同情、关切和牵挂。
  • 题目
    • 闻，听说。左迁，降职。遥，远。此寄，这首诗。 李白听说王昌龄左迁龙标县尉是因为生活小节失于检点。李白在东南地区漫游，得知王昌龄的不幸遭遇，深表同情和关怀，写了这首诗遥寄给他。 文题交代了事件背景，人物对象及写作目的。
  • 1.中心思想：
    • 这首诗通过对暮春景物的描写，借景抒情，借“明月”表达了对被贬友人的同情和关切之情。
• 景物描写
  • 译文内容
    • 杨花纷纷落尽，子规鸟儿不停的在啼叫，听说你被贬到龙标去，一路上要经过五溪。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到夜郎之西。
• 杨花落尽子归啼，闻道龙标过五溪
  • 借景抒情，以悲景衬离情。
    • 杨花飘零，子规啼叫，既点明了时令，又含漂泊之感。离别之恨，融情于景。
    • 以悲景衬离情，表现诗人对王昌龄被贬的关切与同情。
  • 炼字
    • 尽
      • 杨花落尽表明是暮春时节，暗含飘零之感，营造了一种凄清哀伤的气氛为，下文的抒情做铺垫。
    • 啼
      • 子规啼鸣，从听觉上进行描写，暗含离愁别恨，渲染出凄清哀伤的氛围，为下文的抒情做铺垫。
    • 闻道：听说，含蓄地表现了诗人得知挚友被贬偏远之地的惊愕痛惜之情。
  • 叙事
    • 5用词角度：“闻道”表示惊愕痛惜之意，“过五溪”可见迁谪之荒远，道路之艰难。暗含对友人同情牵挂。 “龙标”指代王昌龄，表现诗人对好友旅途艰辛，深切同情。 这两句诗不着悲痛之语，而悲痛之意自见。
  • 2杨花落尽子规啼 画面：
    • 杨花纷纷扬扬已经落尽，漫天飞舞；子规一声一声地叫着，鸣声哀凄。
  • 3内容理解
    • 首句景中见情。诗人写景兼点明时令，选取漂泊无定的杨花，啼叫着“不如归去”的子规，将飘零之感、离别之恨寄寓其中，切合当时情事。借用这两种意象融情入景，奠定了全文伤感的基调。
  • 4意象角度
    • ①杨花，如同浮萍，是漂泊无依的形象；子规，啼鸣哀伤的形象。 ②点明时令，切合当时情事；烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。
  • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看，有什么用意？
    • 【答案】　①表明事情发生的时令；②二者都是有形之物，给读者以画面感；③杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。
  • (淮安中考)本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
    • 【答案】　①首句写景兼点明时令。②漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描绘出暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，又含有飘零之感、离别之恨。③融情入景，表达诗人的关切和同情。④既点明题目，又为下两句抒情作铺垫。
  • 请简要赏析 “杨花落尽子规啼”的景情关系。
    • ①写景兼点明时令，通过描写飘忽不定的杨花，啼鸣哀伤的子规，寓情于景，情景交融，②将飘零之感、离别之痛巧妙融入景物之中。
• 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
  • 6拟人修辞（从内容和结构角度品析诗作后两句在全诗中的作用）
    • 诗句借助想象，采用拟人的修辞方法，将明月人格化，借月传情。在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，明月带去了诗人对朋友的思念与牵挂。 诗句生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了诗人对被贬友人的同情、思念与关切。
  • 表达方式
    • 诗句采用抒情的表达方式
      • 人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以诗人要将自己的愁心寄与明月，让它随风飘到龙标（友人被贬之地）。 表明诗人心中充满惆怅与忧思，表达了他对友人的同情、思念与关切。
    • 情景交融
      • 把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起。表达了他对友人的同情、思念与关切。
  • 想象
    • 奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
• 习题
  • 1《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。
    • 这里既有对老友遭遇的深刻忧虑同情，对好友长途跋涉的担忧，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀，一路前行的一片安慰深情。
  • 2古典诗歌里的有些动物经常被诗人们赋予特殊的诗意和情感从而凝固成为特定的诗歌意象。诗歌中特定的意象往往能激发读者一定的想象，从而表达出特定的情感。品读以下两首诗中的动物类诗歌意象，赏析其在表情达意上的效果。 ①杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ②乡书何处达？归雁洛阳边。
    • ①“杨花落尽子规啼”选用“子规”意象，以子规“不如归去”的悲哀鸣叫，传达出诗人和友人间的离愁别恨； ②“归雁洛阳边”选用“归雁”意象，以“雁足传书”的故事，激发读者关于乡愁的联想，表达出诗人的思乡之情。
  • 3《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《观沧海》都运用了想象手法，请结合内容分析其不同之处。
    • ①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，诗人通过丰富的想象，将自己的“愁心”寄托于明月，以明月随君到夜郎，表达诗人对朋友的牵挂关怀之情。②《观沧海》一诗，诗人通过想象大海吞吐日月星辰的景象，展现自己阔大的胸襟和远大的抱负。
  • (淮安中考)《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗“我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西”也有这样的特点，请谈谈你的理解。
    • 【答案】　①这里既有对好友遭遇的深刻忧虑、同情，以及对好友长途跋涉的担忧；②也有对当时现实的愤慨不平；③还有对好友恳切的思念、热诚的关怀和深情安慰。
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