导图社区 第三单元(13~15)
高中历史第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固,包括:东汉的兴衰、通中外的“丝绸之路”两汉的科技和文化。
第四单元三国两普南北朝时期:政权分立与民族交融(19~20)思维导图,包括:北魏政治和北方民族大融合和魏晋南北朝的科技与文化。
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(16~18)思维导图,包括:三国鼎立、西晋的短暂统一和北方各族的内迁东晋南朝时期、江南地区的开发。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《阿房宫赋》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
英语词性
生物必修一
高中物理知识点思维导图
七上历史
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(13~15)
东汉的兴衰
光武中兴
西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
东汉建立:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。
光武帝统治后期,社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
外戚宦官交替专权
影响:东汉中期以后,外戚宦官交替专权,动摇了东汉的统治,使东汉王朝走向衰亡。
黄巾起义
原因:政治腐败、赋税严重、灾荒连年
概况:184年;张角;创立太平道。
特点:有组织,有准备
影响:沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
沟通中外的“丝绸之路”
张骞通西域
目的:联合大月氏夹击匈奴。
概况:公元前138年、公元前119年,汉武帝先后两次派张骞出使西域。
成果:公元前60年,西汉政府设置西域都护,标志着今新疆地区正式归属中央统辖。
意义:开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。
东汉:派班超出使西域,派甘英出使大秦。
丝绸之路
前提:张骞通西域
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
交往
西传:丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术。
东来:毛皮、汗血马、瓜果、佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等。
意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了东西方的经济文化交流
两汉的科技和文化
造纸术的发明
时间:西汉时期。东汉时候的蔡伦改进了造纸术。
影响:造纸术是我国古代的四大发明之一,它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献,有利于文化的传播。
医学
张仲景:写有《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法。
华佗:擅长针灸、汤药、外科手术;发明麻沸散、创造五禽戏。
史学
史记
作者:司马迁
体裁:纪传体通史。
内容:《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。
评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
宗教
道教:产生于东汉末期我国本土的宗教。
佛教:西汉末年经丝绸之路传入中国;为中国文化注入新的因素。