教学提示-义务教育英语课程标准2022版

教学提示-义务教育英语课程标准2022版，一张图带你完全了解相关内容，通过思维导图帮你提高效率，赶紧来试一试吧~

教学提示

• 预备级 1-2年级
  • 低年级学生刚开始接触英语，语言学习以视、听、说为 主。
  • 注重学生的体验、感知和实践，激发低年级学生的英语学习兴趣，保持他们学习的注意力。
  • 釆用以激励为主的评价方式，鼓励学生大胆开口、乐于参与学习活动。
• 一级 3-4年级
  • 营造积极的课堂生态，构建互尊互爱的师生关系。
  • 突出听说，重视模仿，培养学生良好的学习习惯。
  • 创设丰富的语境，在理解和表达活动中帮助学生习得词汇和语法知识。
  • 围绕语篇主题意义设计逻辑关联的语言实践活动。
• 二级 5-6年级
  • 关注学生不同的学习需求，采用多种教学方式激发学生的学习兴趣，为学生创设体验成功的机会。
  • 基于有意义的学习素材，通过感知、体验、运用、实践等循序渐进的方式，发展学生的拼读能力和语音意识。
  • 重视对学生英语学习方法的指导，为他们学会学习奠定基础。
  • 通过开展英语综合实践活动，促进学生核心素养的全面发展。
• 三级 7-9年级
  • 做好初中和小学的教学衔接，帮助学生顺利适应初中阶段的英语学习。
  • 依托语境开展教学，引导学生在真实、有意义的语言应用中整合性地学习语言知识。
  • 指导学生自主建构和内化新知，发展独立思考和合作解决问题的能力。
  • 指导学生坚持开展课外阅读，注重培养和发展阅读素养。
  • 开展英语综合实践活动，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力。
• 《义务教育英语课程标准》思维导图系列