极致阅读手册

这是一个关于极致阅读手册的思维导图，主要介绍了阅读自己，多多阅读，多样阅读，缓慢阅读，以及带着观点阅读这几个部分。

《极致阅读手册》

• 1、读我：阅读自己
  • 大脑可塑性：大脑的无限变化由我们的生活方式（选择和行为）决定——视觉、听觉、行为、思考、学习、认知、记忆、特定的训练
  • 成长型思维——突破自我的设限；心想事成；有更大的弹性；思维方式的转变
• 2、多读：多多阅读
  • 没有天生就会读书的大脑———菜鸟读书家要多读，再深度阅读； 固定读书环境—抵制诱惑、完成阅读目标（如：咖啡馆）
  • 从“系读”开始——确定某一领域或主题，大量阅读其系谱上的书籍——没有特定兴趣，就直接选择与自己的职业或专业相关领域；或者在看报纸或新闻时选择一个对自己有吸引力的主题入手系读
• 3、泛读：多样阅读
  • 不限于某一主题或体裁，广泛阅读书籍——培养批判性思维（更苛刻）——接触不同领域的不同作者，与各种各样的思想相遇；更具创造性（更荒诞）——联觉；陌生；创造性就是陌生事物间的联结； 更具世界视野（更谦逊）——读的书越多，自我世界的边境越大，认知的宇宙越大
• 4、慢读：缓慢阅读
  • 知识的内化，成为自学者
  • 高效慢读法——1确定慢读书籍（时间考验、经典文学、以新视角阐释社会或科学流变的书籍） 2、反复阅读 3、派生阅读（1、把书籍作者所以著作读一遍；2、把作者的参考书目通读一遍；3、与书籍主题相近的其他书籍，最好是不同视角写就的。） 4、再读，按章节概述（锻炼把握核心的能力） 5、按章节写下自己的思考，努力将书中内容和现实结合 6、写文章—在书中选取一个或多个主题，最大限度参考曾阅读过的资料，10张A4纸左右
• 5、观读：带着观点阅读
  • 观读：1、读书过程中吸取观点 2、带着一定的观点读书 →观读使素材扩展，适应了主题——用于处理素材和各个场景、领域，带我们去发现