导图社区 结构化思维
这是一篇关于结构化思维的思维导图
一张思维导图带你了解上海幼儿园分类大全,介绍了幼儿园的属性、幼儿园的国际化、幼儿园的教学体系、幼儿园的学术特长等。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
透过现象看本质
WHY
花一秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子也看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。
减小内存
现象众多【耗内存】,本质归一【内存少】
抓住主要矛盾
扩大应用范围
现象只能“内插”,本质才能“外延”
WHAT
现象
事物展现给我们直观的样子
感官直接接受的信息
本质
事物内在的共性、联结、逻辑
不同的事物、事情共同的东西
分得清现象和本质
不停留在现象,思考本质
HOW
养成深度思考的习惯
再深入一层
思考的框架
倒推因果性
打破思维惯性
经常总结
写下来、写下来、写下来
复盘
他山之石
读书
交流、讨论、聊天
看相关视频
打破认知盲区
意识到自己在“愚昧之巅”
要建立全局意识、时刻去寻找birdview
策略分析
思路
问题是理想与现实的落差
降低预期
改变现实
描述问题的现状
抓住问题的本质
套路
套路记忆最省能量
套路可以不断迭代
套路应用起来最快
套路可以用于表达
三策模型
最理想的解【上策】
无限资源
理想条件
中规中矩的解【中策】
最糟糕的解【下策】
极端条件容易分析,中策最难衡量
问题拆解
每个策略都做拆解
关键人
关键动作
关键事件
拆解在进展中动态调整
看世界
用眼看世界
目光所及皆围墙
用脑看世界
看透事物/事件本质
用心看世界
以“我”为本,世界为“我”所存在
知识体系
Why
益于入库
把单点记忆放到一个大网中,新的记忆点与旧的记忆点产生关联
益于检索
可以快速的检索到需要用的知识点,且能够搜索的关联点
形成网络
类似神经元与神经网络的关系
网络可以发挥出比单点更大的作用
总结规律
将网络进一步抽象出规律,扩大使用范围
相对于扩大使用范围,更进一步的压缩记忆量
形成迭代
知识网络可以进化:知识点可以进化,知识间的关联也可以进化
What
是一种大脑的工作方式
把大脑像图书馆一样建设
把大脑像互联网一样建设-超链接
是一种对世界的认知方式
元素组成世界就是一种认知方式
世界是物质的,精神也是物质,是一种认知方式
成人的潜意识行为都来自童年的经历,是一种认知方式
包括知识点和知识点之间的逻辑关系
知识点的分级
层级之间的联系,层级隔离还是超链接
How
具体动作
Bottom Up
从元认知开始,逐步开枝散叶
人是自私的
黑暗森林
弱肉强食
Top Down
借用他人/书籍的知识提携
金字塔原则
麦肯锡分析法
5W1H
逐步积累
解决一个一个问题,然后归纳总结
遵循原则
无用即是大用
万物皆有联系,不要让知识点孤立
理论结合实际,每个理论都要有例子
不要急于求成,重要的是形成迭代
去实践/去应用,在现实中不断打磨
如何管理
建立外脑
知识内容和联系
管理工具
oneNote
everNote
云笔记
保持迭代
知识以实用为主,要解决现实的问题,根据现实演进
Examples
结构化思维
化繁为简
快速建立认知
有章可循,能量消耗最少
万物皆联系,万物不孤立
万物皆系统,万物可解构
以结构和联系的方式去看问题,就是结构化思维
首先要确认问题
清晰的描述问题其实很难
问出合适的问题是解决问题的前提
分析问题的构成要素
用MECE来穷尽结构要素
MECE?
不断往下肢解问题,直到可以直接回答
五环执行法
规划
最省力原则,顺应人性
一般执行都是反人性的,这个最难
给大脑安排路线
计划清晰合理
助推
思想助推
正向洗脑
反向push
环境助推
反向远离干扰源
正向setup或寻找助推环境
执行
最小动作,最省能量
就是干,执行中不“思考”
定期修正“规划”,形成反馈
监督
他人参与监督
学伴
大声说出目标,使得所有人都是“监督”
OKR
鼓励
进度条正反馈
参加“比赛”正反馈
信息收集【归纳】
自己的经验
他人的经验
逻辑思考【演绎】
逻辑支点
逻辑关系
类比关系
本质是对事物的认知框架
执行中的反馈
可以start from规划,也可以是执行。本质上,规划是最难的,尤其是面对没经验的事情。