常用培训方法

常用培训方法思维导图，分别是讲授法、角色演示法、案例研究法、研讨法、工作指导法、工作轮换法，还整理了工作指导4阶段法步骤，欢迎大家交流！

常用培训方法

• 常用培训方法
  • 讲授法
    • 操作说明：讲授突出重点、难点；语言清晰、生动；配备必要的多媒体设备；讲授后与学员进行沟通，用问答方式获取学员的反馈
    • 优点：多人同时进行培训；有利于学员系统地接受新知识
    • 缺点：受培训师水平影响大；互动性弱，所学知识不易巩固
  • 角色演示法
    • 操作说明：三个人一组；一个人观察并给出反馈；其他两个人练习，轮换角色；要求发现三四个优点和三四个有待提高之处
    • 优点：能吸引学员积极参与；激发学员的学习兴趣
    • 缺点：需要耗费很多的时间和精力进行筹划
  • 案例研究法
    • 操作说明：设计与课程相关的案例；安排时间进行讨论；介绍要达成的目的；每组要介绍讨论
    • 结果：回顾并讨论学习要点
    • 优点：能吸引学员积极参与；激发学员的学习兴趣
    • 缺点：需要耗费很多的时间和精力进行筹划
  • 研讨法
    • 操作说明：根据讨论的观点进行分组；解释讨论的目的；控制讨论的时间；保证讨论的方向一致
    • 优点：学习气氛浓；增进学员彼此的人际关系
    • 缺点：受培训者、学员水平和课题影响较大
  • 工作指导法
    • 操作说明：准备好所有的用具，搁置整齐；让每位学员都能看清示范物；指导人员一边示范操作，一边讲解动作及操作要领；让每位学员反复模仿操作；对每位学员的操作给予反馈
    • 优点：互动性强，员工印象深刻，培训效果好
    • 缺点：对培训者的要求非常高
  • 工作轮换法
    • 操作说明：要考虑学员能力、需要、兴趣、态度和职业偏爱，来选择岗位；工作轮换时间长短，取决于学员的学习能力和学习效果
    • 优点：丰富培训工作经历；增进各部门的了解；扩展员工的知识面
    • 缺点：所学的知识不精；协调岗位麻烦
• 工作指导4阶段法步骤：
  • 第1阶段一学习准备
    • 使他进入正确的学习位置
    • 使学习者轻松愉快
    • 告诉他将做何种工作
    • 了解他对这项工作的认识程度
    • 激发他学习这项工作的兴趣
  • 第2阶段一传授工作
    • 注意不要超出他的理解能力
    • 将主要步骤一步一步地讲给他听，做给他看
    • 明确强调要点
    • 清楚、完整、耐心地指导，说明要点的理由
  • 第3阶段一尝试练习
    • 让他试做-纠正错误
    • 让他边做边说出主要步骤
    • 让他边做边说出要点
    • 让他说明要点的理由，并确认他完全掌握
  • 第4阶段一检验成效
    • 安排他开始具体工作
    • 指定可以帮助他的人
    • 经常不断地检查
    • 鼓励他提出问题
    • 逐渐减少指导的次数
    • 员工没有掌握，是指导者没教好