导图社区 数学
人教版三下数学,本图整理了第一单元:位置与方向和第二单元:除数是一位数的除法两个单元的重点内容,欢迎学习。
这是一篇关于语文的思维导图,主要内容包括:1、基础,2、阅读理解。单元语文要素要找出答题模板,每篇课文去操练,先课堂练习,再用小白鸥强化训练;不会用语文要素答题是因为单个知识点知道但不会用在考题上,需明确考点。
这是一篇关于数学的思维导图,主要内容包括:强规划学科,不提前学,因材施教、核心是要自学、不是灌输学科,因材施教学科(根据孩子情况选择适合的方式),奥数,要适合孩子的难度,阶段,方法,期末复习。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《春晓》思维导图
亡羊补牢
一张思维导图帮您读懂唐诗《咏鹅》!
现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
数学
第一单元
位置与方向
空间思维(周围的建筑物图形化)
1、东、南、西、北
辨认方法:上北下南,左西右东。
太阳升起的地方是东面,与东面相对的是西面
用数学的眼光观察世界
树叶茂密的一面是南面,稀疏的一面是北面
2、知识串联:前、后、左、右、上、下。
3、两者区别:东南西北转个方向不会变,前后左右转个方向就变了。
4、周围建筑物几何图形化,标出方向
空间观念
5、其它方向:
东南、东北、西南、西北(处于2个方向之间)
日常习惯把东、西方在前面
工具:指南针、地图
辨认方法:先辨认东西南北,在辨认东南、东北、西南、西北
四面八方
第二单元
除数是一位数的除法
1、“整数笔算除法”知识编排顺序
2、本单元作用(为什么要学?)
是在表内乘除法、一位数乘多位数的基础上进行教学的,也是学生从一层竖式向二层竖式过度的一个重要转折期。
为今后学习除数的两位数除法、除数的多位数除法奠定扎实的知识和思维基础
3、单元目标
1、学会一位数除整十、整百、整千的数,一位数除除几百几十、几千几百的数;一位数除几十几的数。
2、引导学生经历一位数除多位数的笔算过程,掌握一般的的笔算方法,会用乘法验算除法。
3、引导学生能在具体的情境中进行除法估算,会表达估算的思路,增强估算意识,形成估算习惯。
4、引导学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
3、本单元结构
口算除法
一位数除整十整百 例1
一位数除几百几十 例2
一位数除几十几 例3
笔算除法
除法竖式的算理和算法仍是学生学习的难点
被除数是2位数,首位能除尽 例1
被除数是2位数,首位不能除尽 例2
被除数是3位数,首位能除尽 例3
被除数是3位数,首位不能除尽 例4
一般除法,重点理解笔算除法的算理,探索用竖式计算的合理程序
0除以一个不为0的数 例5
商中间有0 例6
商末尾有0 例7
特殊除法
解决问题
用除法估算 例8
选择估算策略 例9
主题