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研学旅行发展史思维导图,本图分别梳理了国内和国外的发展历史,非常详细,有兴趣的同学,可以了解一下哟。
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研学旅行发展史
国内
研学旅行初期阶段
中国古代叫做游学,孔子带领弟子周游列国,一路读书问道,拜访名师,向诸侯国国君游说,开坛授课广收门徒,边游边学,一路产生了许多思想的碰撞,堪称中国游学鼻祖,“读万卷书,行万里路”的精神一直为后世所推崇。
先秦诸子如墨子、庄子、孙子、孟子等都曾通过游学推行其学说。
汉魏时期,游学之风尤胜,司马迁游学的足迹遍及大半个中国,考察了各地风土人情,遗迹遗风,创作了《史记》。
唐代杜甫与文士们的郊游,明代徐霞客基于游学经历写就的《徐霞客游记》,都彰显了中国古代游学的发展轨迹。
研学旅行发展阶段
第一阶段是精英国培阶段,建国初期,国家为了培养顶尖人才,开展具有奖励性质的公派游学,只有少数优秀大学生才能参加,属于精英国培型。
第二阶段是旅行阶段,20世纪90年代,大众旅游时代到来,以学校作为组织主体,全员参与型研学旅游活动开始兴起。目的地主要以区域内政府公建的自然、人文、历史景点为主,活动内容重观光、轻教育。以游览、讲解模式的单向教育为主。
第三阶段是研学旅行阶段,21世纪以来,研学旅游进入快速发展时期,学校、旅行社、培训机构与留学中介之间开始实现跨界融合。双向互动式教育模式兴起,更加注重学生的参与度。
国外
研学旅行起源于16世纪的英国,当时研学旅行是贵族的专权,国外研学历史发展比我国久远,其研学旅行体系更为完善,研学旅行方式也更为科学多样。
这种传统在16、17世纪的欧洲演变为“大游学(Grand Tour)”的研学旅行,最典型的当属英国。英国的“大游学”又影响到欧美其他国家。
研学旅行在国外研究中,有“Study Tourism”或“Tourism Study”,还有“Educational Tourism”、“Museum Tourism”、“College Tourism”。