教育与社会发展

教育与社会发展大学生完成作业，涵盖社会对教育发展的影响、教育对社会发展的促进功能、教育在社会主义现代化建设中的地位和作用，不喜勿喷。

教育与社会发展

• 一、社会对教育发展的影响
  • 生产力对教育的影响
    • 1、生产力发展水平影响教学发展的规模和速度
    • 2、生产力发展水平影响教学目的
    • 3、生产力发展影响课程设置及内容选择
    • 4、生产力发展影响教学方法、手段及组织形式
  • 政治对教育的影响
    • 1、政治制度决定教育的社会性质
    • 2、政治制度影响教育宗旨和目的
    • 3、政治制度影响教育领导权和受教育权
    • 4、政治制度对教育管理体制有着重要影响
  • 人口对教育的影响
    • 1、人口数量对教育的影响
      • 人口数量影响教学事业发展的规模和速度
      • 人口数量增长速度影响教育发展 战略目标的实现和战略重点的选择
    • 2、人口质量对教育的影响
    • 人口结构对教育的影响
      • 人口年龄结构影响教育发展
      • 人口就业结构影响教育发展
  • 文化对教育的影响
    • 1、文化观念影响教育观念
    • 2、文化类型影响教育目标
    • 3、文化传统影响教育内容和教育方法
• 二、教育对社会发展的促进功能
  • 教育的经济功能
    • 1、促进经济增长
    • 2、推动科技发展
    • 3、提高劳动者素质
  • 教育的政治功能
    • 1、维系社会政治稳定
    • 2、提高社会政治文明水平
    • 3、促进社会政治变革
    • 4、培养社会政治人才
  • 教育的人口功能
    • 1、教育是调控人口数量的重要手段
    • 2、教育是提高人口素质的重要途径
    • 3、教育可使人口结构趋于合理
    • 4、教育有利于人口流动和迁移
  • 教育的文化功能
    • 1、文化传承
      • 一是以物的载体为手段实现的延续
      • 二是以人作为载体实现延续
    • 2、文化选择
      • 文化选择是文化变迁和文化发展过程中产生的一种重要文化现象， 就其系统自身而言，表现为某种文化的自动吸取或排斥
    • 3、文化交流
      • 一、教育是文化交流的前提和动力
      • 二、教育是文化交流的重要途径
    • 4、文化创新
      • 一、教育本身固有的文化选择、批判功能使文化创新成为可能
      • 二、教育自身通过其活动创新创造新文化
• 三、教育在社会主义现代化建设中的地位和作用
  • 教育为社会主义现代化建设服务
    • 教育要在观念变革、内容调整、条件设备、管理水平、教师素质 等方面积极适应社会主义现代化建设对其提出的需求和挑战
  • 科教兴国是一项重要战略
    • “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把 科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实 生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛
  • 教育是民族振兴的基石
    • 要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育 为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为 教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人