体育社会学

体育社会学，体育运动的社会分层、流动与控制的思维导图，包含了社会分层与体育运动、社会流动与体育运动、社会控制与体育运动等内容，需要可看看。

体育运动的社会分层、流动与控制

• 社会分层与体育运动
  • 社会分层概述
    • 社会分层含义
      • 社会分层是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异 现象，尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。社会学家发现 社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间也像地层构造那样分成高低有 序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成“社会分 层”这一概念。而这些不同的社会等级又主要体现在社会阶层上，国际体育社 会学的研究体现在性别、年龄以及与职业、社会经济地位相关的特定社会阶层的 体育参与。
    • 社会分层标准
      • 马克斯·韦伯主张从财富、权力和声望三个标准划分社会分层。财富（经 济）标准是指社会成员在经济市场中的机会，即个人能够占有商品或劳务的能 力，经济收入和财富的多少；权力（政治）标准指权力在一种特定的社会关系 中能够行使意志的机会；声望是一个人获得他人肯定的评价和社会承认，如个人 的身份、教育程度和生活方式等。中国社会学者李强认为，社会分层、阶级分层 标准的目标可以分为两大类：一类旨在发动和组织社会运动、阶级斗争，它更强 调社会不平等中对立与冲突的一面。
  • 体育与社会分层的关系
    • 一、社会分层影响体育参与
      • 社会学家凡勃伦从人类组织生产与消费行为的研究中发现社会阶层较高的人 存在休闲行为的追求，比如打网球和高尔夫，这也是他们炫耀性消费的主要形式 之一。而中产阶级的人群普遍重视拓宽个人视野，尤其因为他们受教育程度较 高，经济条件较好，他们把休闲和旅行当作生活方式的主要组成部分（凡勃伦， 1899)。欧洲人非常喜欢休闲旅游，尤其在夏季，高速公路上随处可见的房车， 房车上放着自行车、滑板、小游艇，户外运动是他们旅游度假的主要内容之一。 骑行者有专门的线路，多瑙河与莱茵河两岸，法国卢瓦尔河谷的城堡之间，法 国、意大利、瑞士环绕的阿尔卑斯山，处处可以看到成群的骑行者。体育参与只 是特定社会阶层的休闲方式之一，通过体育参与的形式和内容可以观察出他们所 处的社会地位。法国社会学家布迪厄对社会阶层的分析指出，体育参与体现出社 会阶层特征，人们总是在寻找某种体育运动，以显示自己的身份和地位，某项运 动项目开始时总是由少数的贵族阶层所享有，当这项运动变得越来越普及，尤其 是中下阶层参与者较多的时候，他们会主动寻找新的运动项目以彰显自己的与众 不同
    • 二、体育参与促进阶层再造
      • 通过体育参与实现跨阶层的流动，是现代体育商业化和职业化的重要内容， 体育不但能够提高中产阶级的认同，还能帮助较低社会阶层的人通过体育参与攀 升到另一阶层。本节以美国的阶层再造为例。
    • 三、体育领域的几种分层形式
      • 1.运动项目的社会阶层 不同社会分层地位的人有参加运动项目的不同偏好。如高尔夫、网球、骑马 等项目在欧美发达国家是财富、地位、品位、时尚的象征。休闲健身俱乐部通常 被认为是中产阶级生活方式的重要组成部分。而普通百姓的体育参与以散步、慢 跑、跳舞、太极拳居多，这些项目不需要太多的经济付出，也不一定到专门的体 育场馆锻炼。在智力游戏方面，社会上层、中层人群体育参与活动多以桥牌、围 棋为主，而一般民众尤其是中老年人群则以麻将、中国象棋为主。可以看出，社 会分层是制约人们从事不同体育健身、体育娱乐项目的重要原因。
      • 2.体育参与的职业分层 在体育这个社会里，有人以体育为职业，如国际体育组织的官员、政府的体 育官员、体育社团的专职管理者、优秀运动队的教练员、运动员、体育院校的教 师、职业俱乐部的运动员等，他们之间可以形成特定的社会分层。职业分层也有 别于其他行业系统，存在诸多相互联系又有所区别的职业关系，比如一场体育比 赛要有营销策划者、体育组织者、比赛赞助者、运营管理者、媒体报道者，当然 更有以运动队为依托的运动员、教练员、裁判员、队医等其他人员为参与主体。 他们之间也会因权力、财力、运动竞技能力、公关能力等形成一个社会分层的结 构体。
      • 3.参与方式与参与程度分层 对体育的参与是体育社会学最为关注的问题之一。可以将体育参与的方式做 如下分类：
        • （1）直接参与和间接参与。直接参与，是指人们亲自参与各种体育活动。 他们不仅有较好的体育态度、锻炼身体的习惯，并掌握了体育的基本技术和知 识。直接参与又可以划分为经常性参与和偶尔参与两种方式，经常性参与者是体 育人口的主体。 间接参与，也称非实质性参与，是指那些虽热爱体育运动，对竞技体育饶有 兴趣但不直接参与其中，只做体育比赛的观众、看客、读者。他们正在营造着 “看台文化”，从另一方面推动着体育事业的发展。而这一部分人的发展就形成 了球迷群体。
        • （2）当然参与和或然参与。当然参与，是指在总人口中有一部分人从事专 业体育工作，或职业要求经常从事体育训练以及在规定时间内达到了国家法定的 体育标准，这部分人属于当然体育参与者。其中包括业余体校以上的运动员、教 练员，体育院校的教师、学生，大中小学体育教师、现役军人、公安干警等。 或然参与，是指人们经过体育教育和社会体育的感召，可能参与也可能不参 与体育，或然参与者对体育的参与表现出很大的偶然性。发展体育人口的主要工 作应集中在这部分人身上，也就是要将那些可能成为体育人口的人，经过社会努 力和控制，转化为真正的体育人口。体育参与者在体育总人口中所占比例很小， 但他们是体育工作的骨干队伍，也是社会体育的积极成员，应适当发展这部分人 的数量。
        • （3）终身参与和间断性参与。终身参与，是指人们自接受学校体育教育以 来，一直持续进行身体锻炼，从未间断。终身体育，是体育社会学十分重要的一 个概念。社会成员离开学校后参加社会体育，才能保持终身体育活动的习惯。社 会体育如何与学校体育衔接配合，是体育社会学关注的一个重要课题。 间断参与，是指社会成员离开学校后，因种种原因未坚持体育活动，中年或 老年后又恢复参加体育活动。由于我国特殊的社会、家庭结构的影响，中年人参 加体育活动的比例不高。大量的居民是在进入老年期后，随着余暇增多、生活条 件改善、疾病增多而重新参与体育活动的。
        • （4）主动参与和被动参与。主动参与，是指人们接受了正确的体育价值观 念，对体育运动和身体娱乐产生浓厚兴趣，自觉主动地坚持体育活动。主动体育 人口是体育人口中最积极活跃的部分。被动参与，是指人们迫于某种社会压力被 迫进入或在特定环境下被卷入体育中来。 被动体育人口在社会压力和特定环境消失时，就有可能不再参与体育。目前 我国一些地区的学校体育(包括体育教学）过分枯燥单调，不能引起学生的兴 趣，不能养成学生锻炼身体的习惯，便采取了许多强制的办法，比如留体育作 业、增加考试等方法，最终使学生被动参与体育。
• 社会流动与体育运动
  • 一、社会流动理论
    • 社会流动是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象， 人可以从一个阶级转变为另一阶级、一个阶层转变至另一个阶层、一种职业转变 为另一种职业、一种社会地位转变为另一种社会地位。社会流动是由社会分层决 定的，一方面社会分层结构影响社会流动的方式，另一方面社会流动又改变着社 会分层的结构。我国在实行计划经济体制时，严格的户籍制度限制了人的社会流 动，社会分层被固化，使整个社会缺乏活力。而在社会主义市场经济体制下，人 们的流动方式出现了很大变化，大量的社会流动现象发生，社会分层随之发生变 化，甚至出现了一些新的社会阶层和新的职业。
  • 二、体育社会流动方式
    • （一）垂直流动与水平流动 垂直流动指体育参与者或从业者的向上或向下流动，这种社会流动的结果 改变了他们处于社会分层体系中的位置。如运动员由于运动成绩的提高或下 降，被做出向上或向下的调动，如运动员从省队被选拔到国家队，或由运动学 校退回业余体校，都是垂直流动。向上流动是体育人才选拔的必然结果，向下 流动是体育人才新陈代谢的必然结果。运动员在向上流动的过程中，运动成绩 所构成的“资本”对他们的流动方式、流动速度起着根本性的作用。有些运 动员在竞技体育领域获得最佳成绩或者达到最佳状态之后，依靠声誉进人大学 的过程也是垂直流动，这是我国的特殊现象，先成为优秀运动员，然后成为大 学生，最后获得学士、硕士、博士学位，依靠名誉与文凭获取更高一级社会分 层的地位。
    • （二）自然流动与非自然流动 自然流动指体育人才在人才链上正常的、顺向的流动，这种流动有利于体育 资源的有效利用。如运动员退役后转入体育院校学习是自然流动，体育院校大学 生、研究生毕业后到学校任体育教师，到体校任教练等都是自然流动。 非自然流动指体育人才在人才链上不正常的、逆向的流动，这种流动可能造 成体育资源的浪费，甚至影响体育社会内部机制的紊乱，产生不良的社会影响。 比如，专业运动员以各种身份出现在大学生运动会、中学生运动会、少数民族运 动会、农民运动会上，再比如退役运动员到与其经历、身份和声誉不相符的行业 去工作，这类都属于非自然流动。
    • (三）体育的职业流动 随着现代市场经济的发展，体育的社会流动出现了以下趋势：
      • 子主题
        • （1）水平流动越来越频繁。在计划经济时代，各地区、各行业实行“壁垒
        • 政策”，限制人才水平流动，而在市场经济催动下，人才的水平流动得以正常
        • 进行。
        • （2）向上流动多于向下流动。这是由于体育事业的发展，体育人才发展的
        • 机会增加而出现的一种必然现象。
        • （3）非自然流动、结构性流动增加。必须看到的是在体育人才流动加快的
        • 过程中必然伴随着许多不健康的流动方式。特别在竞技体育领域，由于功利主义
        • 的驱动，出现了许多与资格作弊相关的非自然流动。
        • （4）体育人才个人流动增加、范围加大、速度加快。由于职业体育的国际
        • 化发展，体育人才的洲际、国际范围的流动规模正在扩大，甚至出现了经营运动
        • 人才的中介公司、经纪人。
        • （5)流动中的经济因素凸显。体育人才的社会流动越来越反映出市场经济
        • 的特征，体育人才受经济利益驱动而产生社会流动的现象频繁发生。在这种情况
        • 下体育伦理、体育法制就尤为重要。
        • （6）体育行业与其他行业的流动逐步增加。进入市场经济体制后，体育系
        • 统的封闭性正在被打破。不仅大量的体育人才进入其他领域从政、经商、从事学
        • 术、新闻工作，而且大量其他领域的专业人才随着体育产业、体育传媒、体育管
        • 理的发展流动到体育界来，这对体育的发展是十分有利的。
• 社会控制与体育运动
  • 一、体育的社会控制体系
    • （一）合法性控制(正式控制或硬控制） 合法性控制主要体现为法律、制度、行政力量等对体育的一系列活动进行的 控制。
      • 1.法律对体育行为的控制 政权的控制常常是通过立法来实现的。宪法是控制国家体育事业的根本大 法，所有的体育活动必须在宪法范围内进行。体育法是体育事业的基础性法律， 对任何体育活动都有约束作用。有关体育的各种法律、法规、规章的颁布，都可 以对体育的某个局部进行控制。在体育经济领域，各类体育行业协会所制定的规 章制度，任何一家体育企业都必须遵守，做到行业自律、相互合作、良性竞争； 在体育社会团体领域，每一个社会团体都有自己的章程、规则和制度，每一位成 员都必须遵守；在体育教育领域，各类体育活动达标标准、体育考试制度、体育 教师行为规范等都是对体育行为者的控制手段。
      • 2.制度对体育行为的控制 在体育领域，政府还要确立一些特殊的制度来保障对体育的控制，如运动 员、教练员、裁判员、社会体育指导员技术等级制度，体育竞赛制度，体育奖励 制度，全民健身制度，国民体质监测制度等。体育活动有一系列的制度约束参与 者，在制度框架内对体育行为进行社会控制。 在体育运动中还有一种特殊的“法”，就是竞赛规则。这是对体育竞赛活动 进行控制的专用法。此外，还有一种“仲裁法”，是对体育中竞赛规则之外发生 的特殊争端进行仲裁的规则。
      • 3.行政力量对体育行为的控制 政府利用行政力量对体育实施宏观控制。这种控制是通过制定体育的方针政 策、调拨体育经费、任免体育官员、审批体育社会团体、开展重大体育活动来实 现的。
      • 4.纪律对体育行为的控制 纪律是一定社会集团规定并要求其所属成员必须遵守的行为准则的总和。纪 律不同于法律的是，其控制范围只限于本集团，执行纪律不动用国家机器的强制 力量，只借用集团的行政手段。
    • （二）合理性控制（非正式控制或软控制） 合理性控制是主要依赖社会规范、舆论监督、道德伦理等进行的控制。体育 是一种社会成员广泛参与的文化活动之一。
      • 1.社会规范对体育的控制 从体育的起源与发展历程看，不同国家有不同的体育活动形式，尤其是社会 性较强的体育活动，参与者必须遵守群体规范。我国一些少数民族体育有其独特 的社会规则，什么人参加、什么人不能参加、比赛奖励制度如何确定等是以一种 社会规范的形式出现的；非正式体育项目的国际交流与传播，也要遵守这个项目 起源国家的风俗、道德规范等；某些业余体育俱乐部集体制定的各种规范也属于 这个范畴，如对参加次数、频率、会费等方面的规定。
      • 2.道德规范对体育的控制 道德是以善恶评价为中心的行为规范的总和。在体育活动中存在着大量人与 人的关系，存在着荣与辱、胜与负、升与降、得与失、甚至生与死的选择和判 断，于是道德就成为对体育实施控制的重要手段。
      • 3.风俗对体育的控制 风俗指人们在长期社会生活中自发形成，历代相传，并为某一特定社会的成 员所遵循的行为方式的总和。体育活动是民族风俗的组成部分，风俗又制约和控 制着体育活动。风俗对体育的控制作用是通过人们的传统习惯实现的。它的社会 控制功能存在于民心和情理之中。这些习惯包括饮食、起居、卫生、宗教仪式、 服饰、禁忌等许多方面。由于各民族、地区风俗的不同就出现了不同文化形态的 体育。
      • 4.信仰和信念对体育的控制 宗教信仰、领袖信仰都可能对体育价值观的形成发生作用，并对体育行为实 施控制。人们对体育价值观的信念，特别是对唯物主义体育价值观的信念，可以 形成良好的体育行为。
  • 二、体育的社会控制作用
    • （一）减少人类的攻击性行为 社会学、社会心理学、犯罪学等学科认为人类具有天然的攻击性。因此，有 人曾提出各种疏导人类攻击性的途径，试图用客观的动物行为学的方法，研究人 类原始形态攻击性发泄在替代物上的可能。于是，人们用体育运动来培养竞争意 识，同时用体育运动来消释社会竞争中表现出来的攻击、侵略天性。
    • （二）充当人类社会的安全阀 在体育运动中人们有意识、带责任感的、并在种种规范的控制下发泄自己的 攻击性和侵略行为。体育运动的最大功能是代替那些最不可或缺但又最危险的攻 击类型，为人们的战斗狂热安上一个保险而又灵活的阀门。人们发泄狂热，但不 因此增长仇恨。
    • （三）对国际争端的缓解作用 国际运动竞赛，不仅为种族和个体的战斗热情找到发泄的途径，而且还可消 弭战争的危险性：第一，它们促进不同种族或团体间人与人的相互认识。第二， 它们促使人们为共同的利益奋斗和团结。因此，在体育运动的竞赛场合，我们常 常可以听到劝诫人们放下手中武器的“休战宣言”“和平声明”。
    • (四）对社会犯罪的抑制作用 体育运动对制止战争的作用如此，对于维护社会安全、减少暴力事件的积极 作用也有同样的功效。我国的体育运动已为减少社会暴力事件、增加社会的安定 作出了贡献。公安部门的调查统计表明，凡是城市中有重大赛事或电视转播重大 国际比赛时，街上的行人、公共交通工具的乘客会有所减少，城市的犯罪率明显 下降。一些国家为了给社会提供一个发泄不满情绪的场合，在球场上专门设立了 没有座椅的看台，比赛中任观众跺脚、呐喊，把心中的郁闷统统宣泄出来。
  • 三、体育社会控制机构
    • （一）体育的行政机构 体育行政机构包括各级体育的政府领导、管理部门。在我国，从20世纪50 年代开始实行体育运动委员制。90年代末在国务院实行的机构改革过程中，体 委制被体育局制取代。在我国，体育与政府的联系是十分密切的，政府对体育的 管理和介入表现在几个方面：
      • 子主题
        • （1）增强民族体质，维护社会健康；
        • （2）加强主要政治观念与价值观念一致性，促进社会团结；
        • （3）提高国家和群众组织、社会团体的威信和知名度，提高公民对政治领
        • 袖的支持率；
        • （4）保护公共体育秩序；
        • （5）制定产业政策，促进体育产业发展、体育市场繁荣。
        • 在我国体育行政机构还包括国防、教育、卫生等部门的体育机构以及工会、
        • 妇联、共青团等群众组织中的体育部门。
    • （二）体育的事业、企业机构 体育的事业单位包括各级各类学校、业余体校、运动学校、优秀运动队、体 育科研所、社会体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、行政性管理的 体育场馆、体育部门开设的医院等。
    • （三）体育的社会团体 社会团体简称社团，就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。体 育社团就是以体育运动为目的或活动内容的社会团体。
      • 1.体育社团的性质
        • 民间性
        • 非营利性
        • 互益性
        • 同类相聚性
      • 2.体育社会团体的功能
        • • （1）代表群体参与政治活动。如《中国体育发展战略研究会章程》中规定
          • 该会是“研究我国体育发展战略，为体育决策服务的学术团体和咨询机构”。
          • （2）协助政府体育部门完成某些政府职能。各级共青团、工会、妇联中的
          • 体育部门，作为政府助手做了大量具体的工作，如办学习班和组织体育竞赛活
          • 动。一些体育协会还承担了体育市场的管理工作。
          • (3）成员发展。发展成员在体育知识、技术、技能等方面的素质，表达成
          • 员的情感、能力，为成员寻求体育机会，以获得社会承认，实现自我，是体育社
          • 团的主要功能之一，也是其能够吸引成员的基本原因。
          • （4)维护成员的个别权益和群体权益。群体利益的表达是表明社团成熟程
          • 度的重要表征，它表明成员因共同利益而凝聚的程度，也表明社团组织在社会关
          • 系中的独立程度和政治参与程度。比如，在《中国体育科学学会章程》中规定
          • 本学会有“反映体育科技工作者的意见和要求，维护他们的合法权益”的任务。
      • 体育社团的种类
        • 竞技运动类社团
        • 社会体育类社团
        • 体育科学学术社团
        • 体育观众社团
        • 子主题
    • 子主题