导图社区 六上生物知识梳理——1
六上生物知识梳理,19世纪30年代两位德国的生物学家提出了细胞学说,细胞是一个有机体,义务动植物都是有细胞构成的。
七上地理——2——第二章地形和地势的思维导图,我国地形特点有:地形类型多样、有纵横交错的山脉、有气势磅礴的高原、有一望无际的平原、有群山环抱的盆地、还有连绵起伏的丘陵。
四种认知:不知道自己不知道、知道自己不知道、知道自己知道、不知道自己知道,读过佛经:总结出8个字【众生皆苦 唯有自渡】易经总结:【求神求佛不如求己】正所谓假传万卷书真传一句话,所谓的成长就是自省的过程,一路向前就错不了。
六上生物知识梳理——4的思维导图,动物和人体的发育都是从一个细胞开始的——受精卵。这些细胞起初的形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂的能力。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
曹刿论战思维导图
六上生物知识梳理——1
细胞学说的建立者:施莱登和施旺
19世纪30年代两位德国的生物学家提出了细胞学说
细胞是一个有机体,义务动植物都是有细胞构成的
细胞是生物体结构个功能的基本单位,细胞能够产生新细胞
细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
认识生物
绿色植物
从外界吸收水分 无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖.淀粉等有机物
植物也能产生废物,落叶能带走一部分废物
生物特征
绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
动物和人——通过多种方式排出体内废物,人可以通过出汗 呼出气体和排尿的方式将废物排出体外。
生物具有遗传和变异的特性
生物都是由细胞构成的,除病毒以外。
生物多种归类
按结构特点生物划分为——植物 动物 其他生物三大类
按生活环境划分——陆生生物 水生生物
按照用途划分作为——家禽 家畜
了解生物圈
生物圈
地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈
爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
生态因素
非生物因素——光 温度 水等
生物因素——影响某种生物生活的其他生物
生物因素——捕食 竞争 合作的关系
生态系统
植物——是生态系统中的【生产者】
动物——不能自己制造有机物,他们直接或是间接地以植物为食,因此叫做【消费者】
细菌和真菌——被称为生态系统中的【分解者】
生态系统中的能量——是植物通过光合作用固定的太阳能,以有机物的形式储存在植物体内。
能量流动和无知循环是通过食物链和食物网实现的。
生态系统中生物的种类和数量越多,自动调节能量越强,反之越弱。
人类活动是影响生态系统的最大因素。
从非生物因素来说——阳光 大气 水 会影响地球上所有的生态系统。
科学家
法布尔
1823-1915出生于法国是一位热爱自然的伟大科学家
1879年【昆虫记】第一卷问世。到1907年法布尔84岁时第十卷出版
一生获奖二十余项,被达尔文在【物种起源】一书中誉为【罕见的观察者】
弗莱明
1881-1955是英国的细菌专家
研究发现,青霉素能够产生一种杀死葡萄球菌或抑制它生长的物质。
他发现了青霉素挽救了成千上万的生命。
后来经病理学家【弗洛里】 生物学家【钱恩】的研究改进不能量产的问题终于取得突破,三人因此荣获1945年诺贝尔生理学和医学奖。
罗伯特.虎克
英国物理学家对复合显微镜进行了改良,研制出能够放大140倍的光学显微镜,用它来观察软木薄片发现了细胞
恩斯特.卢斯卡
1933年德国物理学家制造了第一台电子显微镜
恩斯特.阿贝 卡尔.蔡司
1886德国的两位科学家制造了一台复合光学显微镜
能把标本放大到1000倍。