概念体系

关于北大学生饮水及饮料摄入情况的概念体系，分为饮水行为（概念1）、饮料摄入行为（概念2）、个体特征（概念3）、影响（概念4）。

概念体系

• 饮水行为（概念1）
  • 饮水量（以天为单位）（变量1）
    • 1200ml以下
    • 1200ml-2000ml
    • 2000ml以上
  • 饮水情境（变量2）
    • 晨起空腹
    • 临睡前
    • 运动后
    • 餐前
    • 餐后
    • 夜间
    • 口渴时
    • 想起来就喝
  • 饮水方式（变量3）
    • 口渴时一次性喝大量水
    • 口渴时少量喝水
    • 定时定量喝水
    • 其他
  • 饮水温度（变量4）
    • 4-10℃
    • 10-30℃
    • 30-60℃
  • 饮水一般来源（变量5）
    • 学校饮水机的水
    • 桶装水
    • 瓶装水
• 饮料摄入行为（概念2）
  • 饮料摄入量（变量1）
  • 饮料种类（变量2）
    • 碳酸饮料
    • 茶饮料
    • 含乳饮料
    • 果蔬饮料
    • 功能饮料
    • 咖啡
    • 固体饮料
    • 酒类
  • 购买原因（变量3）
    • 喜欢其口感味道
    • 追求新潮
    • 网红打卡
    • 功能需要（例如咖啡提神、补充电解质等）
    • 喜欢某品牌
    • 喜欢包装
    • 基于心情因素（改善坏心情、犒劳自己…
    • 娱乐社交活动中的自然购买行为（看电影、团建、朋友社交…）
  • 消费行为（子概念）
    • 平均一周在饮料上花的钱（变量）
      • <10元
      • 10-20元
      • 20-40元
      • 40-60元
      • >60元
• 个体特征（概念3）
  • 性别
  • 年级
  • 月生活费
  • 健康
    • 体型（变量1）
      • 偏瘦：<18.5
      • 正常：[18.5, 24)
      • 肥胖前期：[24, 28)
      • I度肥胖：[28, 30)
      • II度肥胖：[30, 40)
      • III度肥胖：>=40
• 影响（概念4）
  • 对食欲的影响情况
    • 从来不会
    • 偶尔会
    • 经常会
• 不喝学校饮水机的水的原因
  • 感觉有异味
  • 看起来水质不好
• 购买瓶装水时的优先考虑
  • 价格
  • 品牌
  • 外观
  • 口感
  • 水质
  • 无所谓
• 测量方法
  • 200ml左右
    • 6杯以下（不包括6杯）
    • 6-10杯
    • 10杯以上
  • 350ml
    • 4杯以下（不包括4杯）
    • 4-6杯
    • 6杯以上
  • 500ml左右
    • 3杯以下（不包括3杯）
    • 3-4杯
    • 4杯以上
• 测量工具：BMI指数（体重(单位：kg) / (身高**2(单位：m))