3-6岁儿童学习与发展指南

关于3-6岁儿童学习与发展指南的思维导图，如健康中身心状况： 目标1.具有健康的体态 目标2.情绪安定愉快 目标3.具有一定的适应能力

3-6岁儿童学习与发展指南

• 健康
  • 身心状况
    • 目标1.具有健康的体态
    • 目标2.情绪安定愉快
    • 目标3.具有一定的适应能力
  • 动作发展
    • 目标1.具有一定的平衡能力，动作协调灵敏
    • 目标2.具有一定的力量和耐力
    • 目标3.手的动作协调灵活
  • 生活习惯与生活能力
    • 目标1.具有良好的生活卫生习惯
    • 目标2.具有基本的生活自理能力
    • 目标3.具备基本的安全知识和自我保护能力
• 语言
  • 倾听与表达
    • 目标1.认真听并能听懂日常用语
    • 目标2.愿意讲话并能表达清楚
    • 目标3.具有文明的语言习惯
  • 阅读与书写准备
    • 目标1.喜欢听故事，看图书
    • 目标2.具有初步的阅读理解能力
    • 目标3.具有书面表达的愿望和初步技能
• 社会
  • 人际交往
    • 目标1.愿意与人交往
    • 目标2.能与同伴友好相处
    • 目标3.具有自尊、自信、自主的表现
    • 目标4.关心尊重他人
  • 社会适应
    • 目标1.喜欢并适应群体生活
    • 目标2.遵守基本的行为规范
    • 目标3.具有初步的归属感
• 科学
  • 科学探究
    • 目标1.亲近自然，喜欢探究
    • 目标2.具有初步的探究能力
    • 目标3.在探究中认识周围事物和现象
  • 数学认知
    • 目标1.初步感知生活中数学的有用和有趣
    • 目标2.感知和理解数、量及数量关系
    • 目标3.感知形状与空间关系
• 艺术
  • 感受与欣赏
    • 目标1.喜欢自然界与生活中美的事物
    • 目标1.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
  • 表现与创造
    • 目标1.喜欢进行艺术活动并大胆表达
    • 目标2.具有初步的艺术表现与创造能力