导图社区 初识《思维导图》基本信息
初识《思维导图》基本信息,具体分享了如何教:教学准备中的应用、课堂教学中的应用、教师专业发展,如何学:走进思维导图、创作思维导图,如何用:在学习中的应用、在生活中的应用。
编辑于2023-05-03 18:04:50 山东省思维导图 学 用 教
如何教
教学准备中的应用
应用概述
为什么
易出现问题
难以及时调整线性文本教案
以线性文本教案呈现
不能体现教学生成性
难以统筹协调
不易监控调整
优势
思路清晰重点突出
突破线性文本是教案
便于修改完善
减轻思维负担
尝试结果清晰
方便监控
应用方式
教学准备手段工具
让学生自主预习
备课思路
梳理内容
教学目标
教学过程
设计板书
呈现备课结果
教学目标设计
板书设计
子主题
开展预习活动
预习章节内容
预习章节内容的策略
目的
对学生
提升认知效果
厘清重难点
把握整体
对教师
快速了解预习情况
提高教学效果
针对性教学
过程
建立下级分支
深入预习详细内容
与已有知识建立联系
建立一级分支
自主预习章节目录
联系已有知识
添加相关符号
进行诊断性评价
支架式
提供一级分支
开放式
不需提供任何提示
设计预习作业
作业实现方式
预习作业细则
预习目标
板书课件
板书
板书的重点内容
摆脱线性设计思路
课件
搭建课件确定一级分支
根据内容准备素材
充实课件完善分支
修改美化
导出课件
教学目标
前提原则
精
确
联
方法
自主式
填空式
改写式
分析教学内容
知识类型
教学环节
教科书
课堂教学中的应用
教学评价
作用
评价对象
呈现型式
承载内容
评价手段
过程沟通工具
结果反馈工具
评价
诊断性
了解学习状况
预习
复习
确定起点
教学策略
过程性
不同教学环节
小结环节
教学归纳 突出重难点
及时巩固所学知识
保持浓厚兴趣
导入环节
激发兴趣
明确目标
营造环境
讲授环节
研究学习
自主探究
协作探究
教师专业发展
专业发展
教学反思
反思主题发散法
关键时刻记录法
设计前后对比法
评课
思维发展法
问题解决法
综合点评
专题点评
职业生涯发展
发展评价
要素
进展
态势分析
发展目标
发展措施
协作教研
教研成果展示与交流
组织教研内容
教研导入
如何学
走进思维导图
特征
要素
形式方面
文字
排班
易读
风格统一
色彩
区分性
搭配得当
线条
曲线
向外延伸
图像
位置
相关性
符号
规范
关联性
结构方面
分支
不同分支见
相对独立性
逻辑
一个分支内
层级性
节点链接
构成
关键词
节点
连线
跨越不同分支
单向
子主题
关联性
揭示关系
提醒思考
中心主题
明确
复杂性
反复思考
部分特征
关键词
厘清关系
主题突出
发散思维
层次分明
是什么
发展
推广
《开动大脑》
《开动思维》
兄弟联合
The Mind Map Book(《思维导图》)
思维导图简介
有效使用
初识
主旨
思维
清晰
有序
深化
整理
激发
可视化思维导图
结构
线条
文字
色彩
图像
符号
逻辑
总分
并列
因果
递进
缘起
发明人
托尼. 博赞
科学理论
有意义学习理论
客观方面
有意义
有逻辑
主观方面
新知识认知结构
关联性
认知负荷理论
短时记忆
短暂记忆
长时记忆
几乎无限
重复理论
有意义的学习
目标搜索过程
关键过程
双重编码理论
表征性
参照性
联想性
功能
思维激发
评价标准
规范性
内容
创作思维导图
软件绘制
初步
创建一级分支
确定中心
添加分支
修改 美化
用色彩区分
不同分支
颜色不同
注意搭配
同一分支
颜色相同
平衡有序
布局
美观
排版
层次性
字号大小
简洁准确
关键词
无歧视
无重复
简短
格式得当
用途
选择格式
生动直观
绘制规则
审阅 修改
中心主题
分支顺序
子主题
选纸
连线
色彩
常用软件
电脑端
MindMaster
FreeMind
MindLine
如何用
在学习中的应用
备考与解题
备考
学会了
有疑问
不扎实
思考
解题
语文题
理清层次关系
数学题
重点难点
导知识🧀
学习分析与规划
学习分析
压力现状
压力来源
解决对策
学习规划
时间
短学期计划
一学年计划
一天计划
一周计划
做笔记与汇报
听讲笔记
内容
重点 难点
汇报
报告人信息
报告内容
报告感想
阅读笔记
主要情节
表达感情
人物
背景
在生活中的应用
社交中的应用
信息交流
人物情况
病情介绍
情感交流
请原谅
共建共享绿色生活
生活管理中的应用
问题解决
方法
比较法
装修
分解法
分析法
目标管理
周末计划
周计划 月计划
过程管理
旅游记录
提取关键词
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如何教
教学准备中的应用
应用概述
为什么
易出现问题
难以及时调整线性文本教案
以线性文本教案呈现
不能体现教学生成性
难以统筹协调
不易监控调整
优势
思路清晰重点突出
突破线性文本是教案
便于修改完善
减轻思维负担
尝试结果清晰
方便监控
应用方式
教学准备手段工具
让学生自主预习
备课思路
梳理内容
教学目标
教学过程
设计板书
呈现备课结果
教学目标设计
板书设计
子主题
开展预习活动
预习章节内容
预习章节内容的策略
目的
对学生
提升认知效果
厘清重难点
把握整体
对教师
快速了解预习情况
提高教学效果
针对性教学
过程
建立下级分支
深入预习详细内容
与已有知识建立联系
建立一级分支
自主预习章节目录
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支架式
提供一级分支
开放式
不需提供任何提示
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作业实现方式
预习作业细则
预习目标
板书课件
板书
板书的重点内容
摆脱线性设计思路
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搭建课件确定一级分支
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充实课件完善分支
修改美化
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教学目标
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精
确
联
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填空式
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知识类型
教学环节
教科书
课堂教学中的应用
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承载内容
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预习
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过程性
不同教学环节
小结环节
教学归纳 突出重难点
及时巩固所学知识
保持浓厚兴趣
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营造环境
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研究学习
自主探究
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如何学
走进思维导图
特征
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形式方面
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相对独立性
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层级性
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清晰
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有意义学习理论
客观方面
有意义
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主观方面
新知识认知结构
关联性
认知负荷理论
短时记忆
短暂记忆
长时记忆
几乎无限
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有意义的学习
目标搜索过程
关键过程
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表征性
参照性
联想性
功能
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评价标准
规范性
内容
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确定中心
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不同分支
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学会了
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短学期计划
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