一单：边读边想象画面；体会优美生动语句；试把观察到事物写清楚
1《古诗三首》（《绝句》杜甫、《惠崇春江晚景》苏轼、《三衢道中》曾几）：感情朗读背诵，默写《绝句》；结合诗意，想象画面，三首诗分别怎样景象。
2《燕子》（郑振铎）：朗读，边读边想象画面，读出对燕子喜爱之情。背诵1至3段；读，记，说几个这样的词语eg“剪刀似的尾巴、光彩夺目的图画...”；找出文中优美生动语句，读，摘抄。
3《荷花》（叶圣陶）：感情朗读，读下词“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”，背2至4段；默读，说从哪体会这一池荷花是“一大幅活的画”；画出你觉得优美生动句子，交流；2段写了荷花不同样子，仿写一种你喜欢植物。
4《昆虫备忘录》（汪曾祺）【默读，说你感兴趣内容，课外作份备忘录】
二单：读寓言故事，明其中道理；把图画内容写清楚
5《守株待兔》（《韩非子·五蠹》）：读顺，读好“因释其耒而守株”，背；借注释读懂文，说农夫为什么被宋国人笑话；读“阅读链接”，交流：故事中坐错车的人错在哪。
6《陶罐和铁罐》（黄瑞云）：默读，说陶铁罐间发生什么故事；结合描写陶铁罐的神态、语言的语句，说陶铁罐性格有什么不同，分角色读文；从陶铁不同结局，明白什么道理；读“链接”，想故事中北风和陶铁罐有什么相似处。
7《鹿角和鹿腿》（《伊索寓言》）：朗读，读出鹿心情变化；根据下列提示“角：美丽、欣赏、差点儿送命。腿：难看、抱怨、狮口逃生”，自己话讲故事；说法赞成哪种，说理由。
8《池子与河流》（俄·克雷洛夫）【寓言故事以诗形式讲，分角色读文，联系实际，池子与河流观点你赞成哪种】
三单：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的；收集传统节日资料，交流节日风俗习惯，写过节过程。
9《古诗三首》（《元日》王安石、《清明》杜牧、《九月九日忆山东兄弟》王维）：感情朗读、背，默写《清明》；三诗分别写哪个传统节日，写出了怎样节日情景。
10《纸的发明》：默读，想每个自然段意思，填图表；结合文，说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
11《赵州桥》：读文，抄3自然段，体会文怎样把赵州桥的“美观”写清楚；假如你是导游，试用下面词语“世界闻名、雄伟、创举、美观”，向游客介绍赵州桥；介绍你知道的“我国宝贵的历史文化遗产”。
12《一幅名扬中外的画》（滕明道）【默读，说明为什么《清明上河图》名扬中外，结合课文与图画，向人介绍《清明上河图》】
四单：借助关键语句概括一段话大意；观察事物变化，把实验过程写清楚。
13《花钟》：朗读，背1段；默读1、2，分别说说两段大意；文用不同说法表达鲜花开放，填空体会eg牵牛花吹起了紫色的小喇叭；仿照课文写鲜花开放语句，写你喜欢的花。
14《蜜蜂》（法布尔）：默读，图表填完整；读，注意加点字部分，说你从中体会，从文中找出类似词句，交流；
15《小虾》（菁莽）：默读，说3段写了什么，把课文写得细致生动的句子抄写。
五单：走进想象的世界，感受想象的神奇；发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
16《宇宙的另一边》（陈诗哥）：文中“宇宙的另一边”有什么秘密，自己话说；想象下，“宇宙的另一边”还有哪些秘密，交流。
17《我变成了一棵树》（顾鹰）：默读，你觉哪些想象有意思；如果你也会变，想变成什么，变后会发生什么奇妙的事；
六单：运用多种方法理解难懂的句子；写一个身边的人，尝试写出他的特点。
18《童年的水墨画》（张继楼）：朗读，背《溪边》；说你在溪边、江上、林中分别看到什么画面；联系文，说诗句意思。
19《剃头大师》（秦文君）：朗读，说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同；边默读边想，答下问题；为什么用“剃头大师”为题，交流。
20《肥皂泡》（冰心）：读文，自己话说吹肥皂泡过程；文中有些句子不易懂，如“五色的浮光...”找出说意思；读句，体会丰富想象，想想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢。
21《我不能失信》（孙永猛）【默读，联系实际理解“一个人在家，是很没劲。可是，我不后悔，因为我没有失信。”】
七单：了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的；初步学习整合信息介绍一种事物。
22《我们奇妙的世界》（彼得·西摩）：感情朗读，说课文从哪几方面写天空和大地；结合生活经验，说你对“一切看上去都是有生命的”理解。读下列句子，仿写。
23《海底世界》（石友）读文，说文从哪几方面介绍海底世界；文中找下面句子在哪个自然段，说那段话怎样把这个意思写清楚的；注意加点，体会好处“窃窃私语、免费 的长途旅行”。
24《火烧云》（《呼兰河传》萧红）：读文，背3至6段；说文写火烧云哪些特点，从哪些语句了解到的；读下列表颜色词，再说几个类似的
八单：了解故事主要内容，复述故事；根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
25《慢性子裁缝和急性子顾客》（周锐）：分角色读文，读出裁缝和顾客对话语气；默读填表，借表复述故事；假如裁缝是急性子，顾客是忙性子没他们又会发生什么，想象，讲给同学。
26《方帽子店》（施雁冰）【默读，故事中哪部分你最意想不到，用自己话复述】
27《漏》（民间故事·陈清漳）：默读，哪些内容你觉得有意思；选择喜欢部分，和同学分角色读，体会趣味；借助示意图和文字提示，照地点变化，复述故事。
28《枣核》（民间故事·黄均伦、江源）【默读，自己话复述，可试着续编】
