李笑来的家庭教育课

关于李笑来的家庭教育课的思维导图，社会上很多人都毫无主见，都是通过父母拒绝孩子判断禁止孩子决策逐步培养出来的 傻绝对是教出来的，通常并不是天生的。

R-2-1 《李笑来的家庭教育课》

• 竞争
  • 1.为什么会产生竞争
    • 竞争是弱者才有的选项
    • 资源有限、势均力敌的情况才有竞争
  • 2.对抗竞争
    • 不竞争：把孩子培育成一个专心致志做事的人
    • 多做有积累效应的事情
      • 读书
      • 健身
      • 投资
      • 帮朋友
      • 陪家人
• 工作
  • 未来的工作会被降维
    • 颗粒度越来越小
    • Al淘汰的是所有的岗位
  • 要学会为自己打工
    • 终生学习终生成长
      • 父母以身作则
• 能力
  • 《政治秩序的起源》说一个人的能力， 暴力（体力） 智力 魅力
  • 学校习得的能力
    • 培养执行能力为目标
  • 软能力
    • 计划能力
      • 组织能力
    • 积累能力
      • 创造能力
    • 生产能力
      • 设计能力
    • 判断能力
      • 别给孩子拿主意
        • 社会上很多人都毫无主见，都是通过父母拒绝孩子判断禁止孩子决策逐步培养出来的 傻绝对是教出来的，通常并不是天生的
        • 主动选择
      • 提供两种帮助
        • 提供更多的判断依据
        • 分析更多可能性的后果
      • 避免矫枉过正
        • 成人，经济有没有增加收益
        • 孩子，有没有促进成长
      • 多和有成绩有作品的人交往
        • 断人识物
    • 对孩子进行耳濡 目染的教育
  • 基础能力
    • 英语
      • 学改为用
        • 每天早上朗读
        • 对话
    • 对事实和看法的分辨力
    • 对数据的理解能力
      • 统计概率
  • 自学能力
    • 自己思考解决
      • 越早培养越好
    • 以生产为导向
    • 让孩子自己养成搜索的习惯
    • 告诉孩子，学校教育是锻炼自己自学能力的工具
• 艺术体育
  • 脑体协调-让人变得更聪明
  • 健康
    • 每天爱意满满陪着孩子运动，这是最靠谱收益最大的事情
• 适应社会
  • 和真实的世界打交道
  • 善恶观
  • 金钱观
• 幸福感
  • 社交能力
    • 避免沉溺于社交网络
    • 给孩子找个伴儿
    • 优先关注他人优点的人
• 父母：： 从设计论者到发展论者 贝叶斯定理 基于当下面对未来
  • 超级复杂=极其简单 乘以 反复迭代
    • 分内的事情做好做足
    • 自己的事情自己做
  • 活在未来
    • 1.预测未来
    • 2.思考行动选择
    • 3.证明正确
    • 保持简单 在历史中保持不变
  • 做一个有用的人
    • 对自己
    • 对家人
    • 对身边人
    • 对社会
• 重大的科学技术发展
  • 人们第一反应是恐惧和排斥、不知所措
  • 降低生活成本
  • 增加娱乐时间——短视频会让大脑变笨
  • 只会让未来变得越来越好
• 孩子是天下最佳的智能资产
  • 家里的书房是最好的学区房
  • 和孩子讨论话题提前备课
  • 以生产为导向的家庭教育
  • 重视孩子基础能力的培育
    • 成本最低、远期收益最高的