导图社区 第1课隋朝的统一与灭亡
第1课隋朝的统一与灭亡
第1课隋朝的统一与灭亡的思维导图，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
编辑于2023-05-27 15:37:21 广东他的近期作品
查看更多>>
- 第1课隋朝的统一与灭亡
第1课隋朝的统一与灭亡的思维导图，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
- 第3课发现自己
第3课发现自己的思维导图，正确认识自己的意义、途径、接纳与欣赏自己、怎样做更好的自己，一起来看看吧。
- 第2课学习新天地
如何理解学习？（1）学习的内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。它包括知识的获取和各种能力的培养。（2）学习的范围：学习不仅仅局限于学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，可以从一切经历中学习。（3）学习表现为接受和掌握，还有探究、发现、体验、感悟。（4）学习需要自觉、主动的态度。（5）学习的特点：学习伴随着我们的成长，人的一生是一个不断学习和发展的过程。
第1课隋朝的统一与灭亡
社区模板帮助中心，点此进入>>
他的近期作品
查看更多>>
- 第1课隋朝的统一与灭亡
第1课隋朝的统一与灭亡的思维导图，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
- 第3课发现自己
第3课发现自己的思维导图，正确认识自己的意义、途径、接纳与欣赏自己、怎样做更好的自己，一起来看看吧。
- 第2课学习新天地
如何理解学习？（1）学习的内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。它包括知识的获取和各种能力的培养。（2）学习的范围：学习不仅仅局限于学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，可以从一切经历中学习。（3）学习表现为接受和掌握，还有探究、发现、体验、感悟。（4）学习需要自觉、主动的态度。（5）学习的特点：学习伴随着我们的成长，人的一生是一个不断学习和发展的过程。
- 相似推荐
- 大纲
