导图社区 放烟花喽
关于放烟花喽的教学思维导图,如老师提示学生思考绘画步骤:小朋友们我们马上就要开始画房子和烟花了,你们觉得我们应该先画什么。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
M2G-U2-L 喔喔喔!斗鸡 秦娜
知识点解析
感受色彩的冷暖对比
冷暖色调
本节课讲授冷暖色调
直线曲线的运用
解析直线和曲线可以运用在那些地方
画面创作要求
不可变
1、画面中要有直线曲线所表现的物体
2、背景使用深色卡纸
3、烟花至少要表现出3团以上
可变
1、直线与曲线运用的组合方式
2、背景房子的表述
3、烟花的颜色和直线曲线画出来的物体装饰
作品小样
教师作品:
上课前材料准备:黑卡纸4K1张,胶棒,马克笔,彩色卡纸5张颜色不一样的,勾线笔,剪刀,水粉笔,水粉颜料
讲授PPT
讲授步骤
1、回顾
教学动作:
1、提问:上节课学习了什么?糖果炮弹发射
2、提问:点点的形状,点点的大小,任何物体越小点的特征就越明显
3、提问:点点可以运用在那些地方
2、预热
建筑物图片欣赏,观察建筑物上都有那些线条组成
3、知识点解析
线条有那些种类
教学动作
1、提示学生带着问题观看知识点动画
2、看动画后提问:动画中提到几种线条
3、学生回答后,老师做总结:今天我们一共学到了5种线条:直线、弧线、波浪线、弹簧线、锯齿线
线条的运用
2、动画后提问:生活中那些地方运用到了线条
3、学生回答后,老师做总结,线条的运用在生活中非常广泛,筷子运用了直线,发箍运用了弧线,裙摆运用了波浪线,围栏运用了锯齿线
4、绘画内容的解析
1、房子的特点
1、观察图片并提问:我们学习那些线条,请小朋友们看一下房子形状,哪里运用了直线,哪里运用了曲线
2、学生回答后老师总结:一个建筑物上有很多种线条
2、烟花的特点
1、提问:生活中见到的烟花是什么样子的
2、老师总结:烟花有直线长短,弧线,虚线,还有各种形状所组成的画面
3、背景场景
1、提问:烟花一般在什么时候燃放
2、提问:小朋友们回想一下我们在什么情况下会放烟花
3、老师总结:烟花一般在夜晚燃放,会在隆重的节日比如春节期间燃放,还有就是庆祝一些比较有纪念意义的日子都会燃放烟花
作品绘画与辅助阶段
技法:无
绘画步骤
1、绘画房子
要求
1、房子特征及线条的运用
可变性
1、房子直线和曲线的搭配运用
2、房子的遮挡关系
辅导动作
1、老师提示学生思考绘画步骤:小朋友们我们马上就要开始画房子和烟花了,你们觉得我们应该先画什么
2、老师讲授本节课要用到的材料,让学生对作画步骤和画面效果有大致印象
3、老师提示学生思考房子的形状特征:接下来我们要还是绘画房子了,在绘画之前老师要问大家一个小问题:你想画的房子要运用到那些线条,要使房子构成遮挡关系,我们至少要画几个房子
4、学生回答后:房子可以是直线和弧线构成,还可以是直线和波浪线构成,要形成遮挡关系至少要画2-3个房子,现在开始绘画吧,注意房子不能画的太小
2、绘画或者制作烟花
注意色彩搭配,烟花有大有小形成对比,至少要有3个烟花
1、烟花的表现方式
2、烟花所运用的线元素
1、提示学生生活中所见到过的烟花,让学生运用今天所学的直线曲线来表示烟花
2、若有学生表示绘画有困难则进行示范
3、背景场景元素
色彩搭配与颜色变化,运用4种以上不同颜色
1、运用彩笔画出点点和线线装饰
2、用水粉颜料加水用笔击打让颜料落在背景纸上
3、夜空中可以画上月亮,星星等元素
1、观察图片夜空中烟花绽放的时候会出现什么样的画面,引导小朋友用色彩的方式表现出来
2、示范如何来用彩笔画出背景上的点点和线线如何分布,再来演示如何用水粉颜料加水,用了水粉笔击打使颜色落在纸上
剪贴房子和烟花
1、剪出来的房子卡纸带白边
2、剪好的纸条圈绕起来
无
辅助动作
1、教授不会用剪刀的小朋友使用剪刀
2、要求小朋友用胶棒进行张贴