导图社区 心理抚养 第五章人性由情感唤醒
心理抚养 第五章人性由情感唤醒,情感不仅能体现人性的光辉,有时候还能触动良知未泯的犯罪人的内心,改变他的犯罪意图,越是弱者,越是一无所有,有时越需要一种柔软的情感去唤醒其人性
心理抚养 人生的路为何越走越窄?早年的培养,自立,学习工作努力,结婚后养家困难,如何破局
心理抚养 第六章心理教养重在品行,不以规矩,不能成方圆:3-6岁要对孩子说不,要养成良好的习惯。
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人性由情感唤醒
遇到毫无人性的人会怎么样
情感是上天为人设计的紧箍咒
一个人有感情就有人性
情感不仅能体现人性的光辉,有时候还能触动良知未泯的犯罪人的内心,改变他的犯罪意图,越是弱者,越是一无所有,有时越需要一种柔软的情感去唤醒其人性
何为人性
所谓“人性”,至少包括三点:德性,性情,心态。
首先是德性。德性是道德认知、道德情感和道德行为融为一体的个人品质。古人说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”德决定做人的方向,是人性的根基。德发生了偏差,人的行为就会偏离人性。所以党的十八届三中全会在谈到教育时,将“立德树人”放在深化教育综合改革的首位。如果没有了“德”,教育就失去了方向,人就失去了魂,丢失了人性。
其次是性情,即人的性格脾气,即社会情绪能力。社会情绪能力的核心是正确处理人与人的关系,人与自我的关系。简言之,对他人有同理心,对自己有调控力。性情对人的一生都很重要,关乎人一生的快乐和幸福。
三是心态。心态决定状态,状态决定姿态。心态好,对一生,对他人,对社会都会充满阳光和快乐――“冬天来了,春天还会远吗?”反之,则悲观厌世,对生活,对他人,对社会,对一切都提不起神。对人而言,拥有感恩的心态最重要;只有满怀感恩之心,人生才能走得久远。所以培根说:“学会了感恩,你就学会了做人。”
从生命初期把孩子养育出情感
依恋情感是教养孩子的心理资本,可以对孩子进行心理影响和控制,进而对孩子进行扬善抑恶的教育
孩子最早是根据气味来认人的
怀孩子十个月,不如“耳鬓厮磨“地养他十个月
亲自抚养和稳定抚养,保持孩子依恋情感的连贯性