小学教育管理学1-6

小学教育管理学1-6的思维导图，内容有小学教育管理组织、小学教育管理过程、教育政策和法规、教育管理体制、现代教育管理理论基础及发展、小学教育管理的基础。

管理学

• 小学教育管理组织
  • 组织及组织理论概述
    • 组织的含义
    • 组织的功能
    • 组织的分类
      • 社会功能
      • 受益者
      • 顺从程度
      • 能否自由参加
    • 管理幅度
      • 组织结构的层次及管辖范围，是一个主管或部门直接管辖的下属人员或部门的多少
    • 基本形式及其优缺点
      • 直线型组织结构
      • 职能型组织结构
      • 矩阵型组织结构
      • 委员会式组织结构
  • 小学组织机构及其变革
    • 变革趋势
• 小学教育管理过程
  • 教育管理过程概述
    • 环节
      • 计划、执行、检查、总结
    • 运行规律
  • 小学教育管理的决策
    • 管理决策的模式
      • 完全理性决策理论
      • 有限理性决策理论
      • 非理性决策模式：垃圾桶模式
        • 要素
        • 特征
        • 意义
    • 影响决策的因素
  • 小学教育决策管理控制
• 教育政策和法规
  • 教育政策概述
    • 概念
    • 特点
    • 功能
      • 导向功能
      • 控制功能
      • 协调功能
      • 分配功能
    • 现状
      • 师德师风是评价教师队伍的第一标准
    • 过程
      • 阶段性周期性
      • 环节
      • 教育行政偏差
        • 定义
        • 形式
        • 原因
        • 对策
  • 教育法律概述
    • 含义及特征
    • 现状：以宪法为法源，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分
    • 教育立法的意义
  • 小学教育管理制度
• 教育管理体制
  • 教育管理体制概述
    • 定义
    • 解决的核心问题
    • 功能
      • 领导和指挥的功能
      • 权力分配的功能
      • 分工协作的功能
      • 提高效率的功能
    • 基本类型
  • 我国的教育管理体制
    • 我国基础教育实行的是党中央和国务院统一领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划，市、县人民政府具体负责实施的地方负责、分级管理的体制
• 现代教育管理理论基础及发展
  • 古典管理理论
    • 泰罗：科学管理理论
      • 观点
      • 对教育管理的影响
    • 韦伯：科层管理
      • 主要内容
      • 对教育管理的影响
    • 法约尔：一般管理理论
    • 古典学派
      • 基本主张
      • 教育管理对其批判
      • 弊端
  • 行为科学管理理论
    • 观点
      • 人性假设：出发点（12345）
      • 激励理论：核心内容
        • 马斯洛需求理论
        • 奥尔德弗ERG理论
        • 赫兹伯格的双因素理论
        • 亚当斯的公平理论
      • 群体行为理论：重要支柱
      • 领导行为理论：重要组成部分
    • 对教育管理的影响
  • 后现代管理思潮
    • 教育管理思想
    • 批判主义的教育管理理论
    • 生态教育的管理理念
• 小学教育管理的基础
  • 学科属性：社会科学