导图社区 测量4心理测验
测量4心理测验，介绍了测验编制的基本程序、测验的标准化、常模参照测验与目标参照测验的异同，欢迎大家学习。
统计3集中量数，介绍了平均数的特点、优缺点及其与中数、众数的经验关系的知识，希望这份脑图会对你有所帮助。
统计4差异量数，介绍了方差的特点、标准差的特点、标准差的优缺点、差异系数/变异系数/相对标准差的含义与适用条件、标准分数的特点及优缺点。
统计6推断统计的数学基础，介绍了正态/常态分布特点、样本/抽样分布分布状态的知识，希望这份脑图会对你有所帮助。
社区模板帮助中心，点此进入>>
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
自卑与超越
超强思维训练课
逻辑填空
东尼博赞简介
测量4心理测验
测验编制的基本程序
确定测验目的
制定编题计划
编辑测验项目
预测与项目分析
合成测验
测验的标准化
鉴定测验
编写测验说明书
测验内容标准化
测验编制标准化
施测过程标准化
相同的测验情境
相同的指导语
相同的测验时限
请指示
测验评分标准
解释分数标准化
内编程分解
常模参照测验与目标参照测验的异同
相同点
量化
间接性、相对性及客观性
3个要素：行为样组、标准化和客观性
在信度、效度、难度和区分度指标中，很多相同
教育测验应注重2种并举
不同点
目的不同
信效度方面
难度、区分度方面
