认识论

认识论，认识是主体对客体的能动反映，认识的根本任务是从感性认识到理性认识，透过现象看本质，认识世界的目的是为了改造世界，改造世界又需要理论指导。

认识论

• 实践
  • 人类能动地改造世界的客观物质活动
  • 马克思主义最基本的观点
  • 基本特点
    • 客观物质性
    • 主观能动性
    • 社会历史性
    • 具体现实性
  • 基本形式
    • 生产实践
      • 最基本
      • 对人类社会的存在和发展起决定性作用
    • 社会实践
    • 科学实验
• 认识
  • 认识是主体对客体的能动反映
    • 认识是人所特有的
    • 能动性
      • 主动性
      • 目的性
      • 创造性
    • 认识的特点
      • 主体性
        • 形式是主观的
      • 客观性
        • 内容是客观的
  • 感性认识
    • 认识的初级阶段
    • 表面
    • 形式
      • 感觉
      • 知觉
      • 表象
  • 理性认识
    • 认识过程的高级阶段
    • 内在联系的认识
    • 形式
      • 概念
      • 判断
      • 推理
  • 感性认识与 理性认识的 辩证关系
    • 理性认识依赖于感性认识
    • 感性认识有待于发展为理性认识
    • 感性认识和理性认识相互渗透
  • 认识运动的基本规律 两次飞跃
    • 感性认识到理性认识
      • 条件
        • 占有大量感性材料
        • 科学的思维方法
      • 认识的根本任务：从感性认识到理性认识，透过现象看本质
    • 认识到实践
      • 更重要
        • 认识世界的目的是为了改造世界，改造世界又需要理论指导
        • 理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、丰富和发展
    • 认识运动的反复性、无限性
      • 原因
        • 人们的认识能力受客观历史条件的制约
        • 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露与展现是一个过程
        • 人们的认识水平受主观条件的影响
        • 人们的认识是一个过程
• 实践与认识的关系
  • 实践决定认识
    • 实践是认识的来源
      • 来源是唯一；途径有两种：直接、间接
    • 实践是认识发展的动力
    • 实践是认识的目的和归宿
    • 实践是检验认识正确与否的唯一标准
  • 认识反作用于实践
    • 方法论
      • 用实践的观点看问题
    • 科学的认识对实践起促进作用
    • 错误的认识对实践起阻碍作用
• 真理
  • 真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映
  • 内容上是客观的
    • 形式上是主观的
  • 客观性是真理的本质属性
    • 不以人的主观意志为转移
  • 真理的绝对性和相对性
    • 绝对性
      • 真理是无条件的、绝对的，真理是客观存在的，不以人的意志为转移，在其适用范围内不被推翻
    • 相对性
      • 人们在一定条件下的正确认识是有限度的，受到各种条件的制约，有待扩展、深化和发展
  • 真理具有具体性
    • 没有放之四海而皆准的真理
  • 真理有条件、范围
  • 真理和谬误是对立统一的
    • 一定范围内：绝对对立
    • 超出一定范围：相互转化