天人师的德范威仪~“同修”之间应如何

【道德经之】 天人师的德范威仪 “天人师”释义：1、释迦摩尼的别号以其为天与人之师，故名。2、之皈佛成正果者。 “德范威仪”释义：1、品德和行为的规范和典范具有威严和仪态，品德高尚、行为端正的人所树立的榜样，具有示范和引领的作用。 而“威仪”则指的是人的行为举止，仪表风度等表现出的威严和庄重，是一种外在的表现形式，也体现了一个人的内在修养和素养。 优雅举止、德高望重、品行兼优、仪表堂堂的引领者。 “德范威仪”也可以是一种作为人生追求的目标，通过不断的努力提高自己的道德修养和行为举止，使自己成为具有高尚品德和优雅风度的人，以此赢得别人的尊重和信任。

谦卑为怀，善解包容，虚心受教，身段柔软，彼此提点鼓励，把自己成长好，成为同修的好环境。

• 谦卑为怀，不自命不凡，接受他人的批评和建议，不斤斤计较个人成就。
  • 善解包容，容纳他人的缺点和不足，不随意抨击或嘲笑他人。
  • 虚心受教，积极学习，不以自我为中心，愿意倾听并接受他人的意见和建议。
  • 身段柔软，灵活应对各种情况，不固执己见，能够适应环境和人际关系的变化。
  • 彼此提点鼓励，用正面和建设性的方式与同修交流，共同促进成长与进步。
  • 把自己成长好，注重个人修炼和内在提升，成为为他人带来正面和积极影响的人物。
  • 成为同修的好环境，为团体营造和谐、支持和鼓励的氛围，帮助他人和平地完成个人使命。
• 维护同修间之和谐，妥善处理金钱与情感之问题，要修养好自己的人格品德
  • 维护同修间之和谐，注重团队的凝聚力和团结性，处理人际、利益等问题时以维护整体利益为前提。
    • 妥善处理金钱，不让物质和金钱成为同修间矛盾和纷争的源头。
    • 妥善处理情感，避免因情感问题引起的不必要的争执和分歧，保持珍视和尊重彼此的态度。
    • 修养好人格品德，建立并坚持道德准则和行为规范，树立为人处事的正确价值观。
• 互相启觉而不局限彼此，能尊师重道，懂做人处事之理与礼
  • 互相启觉而不局限彼此，借鉴和吸取各同修的优势和经验，提高自身水平，为团队发展提供理念和帮助。
    • 能尊师重道，敬重师长和传承的教导，以心怀感恩的态度行事，不忘初心。
    • 懂做人处事之理与礼，遵循礼节和行为规范，尊重和保护他人的尊严和权益。
• 要时时觉己觉师觉自然，不随便考验人。能彼此分享学习成长的心得体悟，能和谐地分工与合作，能强者助弱者，而不伤人自尊。
  • 要时时觉己觉师觉自然，反观自身，认识自我，顺应大自然的规律。
    • 不随便考验人，不刻意挑战或试探同修能力和底线。
    • 能彼此分享学习成长的心得体悟，开放交流，分享自己的体验和领悟，促进彼此的进步和发展。
    • 能和谐地分工与合作，根据各自的特长和经验安排任务和责任，协同合作，共同完成任务。
    • 能强者助弱者，不以强者压迫弱者，而是以个人能力和优势帮助弱者，彰显团队合作精神。