导图社区 同喜 4课《人生五大问题》
同喜 4课《人生五大问题》的思维导图,人生是不断制造和解决问题的过程,循环往复不曾少息。解决人生永恒的困惑认识生命真相心灵才能安宁。
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同喜 4课《人生五大问题》
前言:人生是不断制造和解决问题的过程,循环往复不曾少息。解决人生永恒的困惑认识生命真相心灵才能安宁。
1、何为幸福
1.幸福的两个条件:物质和精神,前者可量化后者难
满足物质并不一定幸福
幸福是不稳定的感觉,在于自身心态和需求,幸福既唯物更唯心
2.佛法观点认为人生是苦
佛教将人的感觉分为五种:苦、乐(物质层面)优、喜、舍(精神层面)
苦是人生本质,快乐是对痛苦的缓解
痛苦多少,由缓解痛苦带来的快乐就有多少
现代物质丰富有更多缓解痛苦的途径
3.探讨人生幸福,对苦乐关系要有正确认识
不了解生命真相才会产生诸多烦恼
佛教认为唯有体认生命真相才能超越痛苦,还强调自身努力
仅靠自力还不行需要有智慧方法“以己为洲、以法为洲”
法是佛的三学八正道
2、我是谁:人类永恒的困惑是每个人无法逃避的终极问题
1.生活都以自我为中心建立
2.”我“的误解
身体不是我
色身色身是生命延续过程中的一个片段和形式不能代表真正的“我”
了解没有独存不变“我”的原理就不会在乎身体及对死亡的恐惧
情绪不是我
认清我执给生命带来的危害,一切烦恼皆因我执而起
任何东西贴上“我”的标签就具有杀伤力,让人爱、恨、朝思暮想、寝食难安
子主题
我执是世间一切是非纷争根源、与他人相互抵触、难以和谐原因所在
3.无我所否定的是加诸于“我”的错觉,而非现象本身
父母未生前本来面目是什么?
4.认识自己是佛法关注的根本问题,唯有透彻生命真相才能把握前进之舵,成为生命的真正主人
3、生从何来,死往何去
1.找不到生从何来,死往何去的答案就活得不踏实,是每个人都有面对的现实
佛法说认识到每个有限的当下都是无暇的层面,才能找到人生终极意义
2。探讨有情生死必然涉及生命轮回
1.缘分。是否相信人与人之间存在的缘分
2.天赋。每个人都有不同的天赋,有自己学起来容易上手的专业
3.命运。命运体现生命发展的因果,以不同心行作为因而导致的结果
4.佛教角度看生命是精神和物质系统
物质系统由父母给予
精神系统来自过去生积累,继续影响未来生命,成为下一轮起点
佛教认为众生的生命形态代表内心不同状态
生命状态是某种心念的延伸,是成长过程中逐步发展而来的
不同心行是由心念由内而外的延伸
5.生命的未来就在当下的心行,现在做了、想了什么,现在生命的形态来自过去生积累。未来生命发展又来自今生积累
3.佛教注重当下努力是衔接过去和未来的关键,也是改变命运的着力点
不了解生从何来生命就没根
不了解死往何去生命就没归宿
真正的安全感在此刻的心行,能够把握当下、未来、生命的走向
4、何为命运
1.命运体现了生命发展的因果,是以不同心行作为因而导致的结果
行为导致命运走向。包括身、语、意
佛教认为所行、所说、所想构成的因果贯穿着过去、现在、未来
提倡心灵因果
心念形成习惯并逐步固定为心态,导致不同性格和人格
想多做多以致成为自然就是习惯,性格和生活习惯密不可分
每个人不同的负面正面心念活动区别在于各自力量的强弱,修行的意义是帮助调整方向由被动转为主动,选择强化正面心理,淡化并根除负面心理
2.习惯和性格决定命运的不同走向
要改变命运从改变心行程序做起
改变心行和习惯就有能力改变命运
3.心就是命运的主宰
人之所以为万物之灵,是因为心具有两个特点:选择和创造
习惯有根深蒂固的力量,必须借助修行来调整习惯正是修行的难度所在
通过学佛来解决问题
习惯一旦形成对身心有极强的控制力,若不痛下决心很难改变。
应了解生命发展规律并遵循,才能规划未来改变命运
5、活着为什么
1.每个人无法回避的重要问题是人为什么活?活着的价值是什么?
做任何事都需要有某种理由,而非人云亦云的价值观
有思想的人反而不容易找到活在的理由
世人认可的理由经不起推敲
注重精神生活的人没说服力的理由很难心安理得的过下去
多数人追求的人生价值更经不起死亡的审视
2.佛教认为众生本具佛性、佛菩萨的高尚品质。
心会制造烦恼也具备解除烦恼的能力
无明是制造痛苦的永动机,使人在苦海中沉沦辗转迷失方向
3.活着的意义在于了解并开发自身潜在的高尚品质,完成生命版本升级才有能力究竟长久的帮助众生“自觉觉他、自利利他”
总结
1.佛教认为,人生由惑、业组成
无明障碍看不清生命真相
不知何为幸福,就会以苦为乐,与幸福背道而驰
不知我是谁,就会非我执我,遗患无穷
不知生从何来,死往何去,不知何为命运,就无法对未来作出正确规划,使生命健康发展
不知活着为什么,就会耽著于眼前小利而忽略生命的究竟价值,或因找不到活着的正当理由而失去生存动力
2.探讨解决生命永恒的问题对人生幸福具有重大意义