导图社区 必修一第一章第一节
高中数学一轮复习思维导图,分享了集合的概念与运算的基础知识、题型总结、解题方法,有兴趣的可以看看哟。
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集合
集合的概念与运算
基础知识
集合的基本定义和表示方法
1.集合的三大特性
①确定性
②互异性
③无序性
2.集合的表达方式(属于)
①属于:∈
②不属于:∉
3.常用集合
①实数集:R
②有理数集:Q(只要一个数能表示为分式)
④整数集:Z
⑥正整数集N+或N*⃣️
⑦:N(自然数集)(包含0)
⑤纯分数
③:无理数集
4.集合的三种表示方式
①列举法:{1,2,3,4}
②描述法(左边是元素,右边是元素所应满足的共同特征)
例如:x<5
{x/x<5,x∈R}
③区间法(最常用,配合数轴理解)
例如x<5,画完数轴表示为: (-∞,5)
5.区间符号
①开区间:( )
②闭区间:[ ]
集合之间关系
1.子集:⊆或⊂(属于)
例如:A⊆B(集合A中的元素集合B中都有,称之为A是B的子集)
2.真子集:⫋
例如:若A⊆B,且存在x∈B,且x∉A,称为A是B的真子集
3.空集:∅
注意:∅是任何集合的子集
4.交集:∩
5.并集:∪
6:补集CuA(集合A在集合U中的补集)
7.集合个数
①子集个数:一个集合中有多少元素,那么他的子集共有2的n次幂个
②非空子集个数为:2的n次幂-1个
③真子集(除了集合本身以外的子集):个数为2的n次幂-1个
④非空真子集个数为:2的n次幂-2个
题型总结
1.集合的并集运算
2.根据集合的子集个数求参数
3 .判断两个集合的关系
4.集合的新定义
5.Venn图的应用
6.根据集合的交集(等)结果求参数
7.一单方向不等式于两头闭合不等式的并集运算(特殊题型针对本人)
8.根据集合间的关系求集合的个数
9.坐标形式,内容为方程的两个集合的交并补运算的子集/真子集/非空子集/非空真子集个数
10,集合的补集运算(题型较为特殊:集合为x{x/x=一个带参数的式子,参数∈R)
11.根据集合交集的结果求参数的取值范围
已知集合A={x/-1<x≤4},B={x/(x-2a)(x-a²-1)<0},若A∩B=∅,则实数a的取值范围为
解题方法
1.解不等式时,例如解lnx≤1时可以同时给两边取e底 ②必须注意定义域,例如lnx的x必须>0
2.若集合A中有n个元素,则集合A的子集个数为2的n次幂个
3.真子集:存在M⊆M,但存在x∈M,且x∉N,则称集合N是集合M的真子集,记作N⫋M
4.充分了解新定义的含义进行解答
5.根据题目描述画出Venn图标上人数(或者其他变量),具体观察问题后做答
6.两个集合的不等式,一个不等式全部信息已知,另一个集合的不等式带有参数,将带有参数的不等式的两个解(通常两个解)求出来,此时讨论两个解的大小 ①X1=X2 ②X1>X2 ③X1<X2 三种情况分别求出参数值分别带回原不等式,三种情况分别按题目要求与已知集合进行交并补运算,符合题意留下,不符合舍去 ②带入选项于含有参数的不等式中进行排除
7.画数轴完成解答 ②待完成(问老师)
8.已知两个集合并根据题目要求写出满足题目要求的集合,最后观察数量
9.联立两个方程=取∩(交集) ②子集/真子集/非空子集/非空真子集个数公式在上方,这里不再赘述
10.转化集合所表达的意思
例如:整理式子后得到: x=(2n+1)×¼ :集合表示的是¼的奇数倍
例如:整理式子后得到: x=¼×n :表示的是¼的整数倍
例如:整理式子后得到: x=¼×2n :表示的是¼的偶数倍
11.易错警示:忽略对空集的讨论而致误 当两个集合的交集为空集时,需考虑其中含参数的集合是否为空集,本题求解的易错之处在于忽略a²+1=2a,即B=∅的情况
本题中解出含有参数的不等式方程,并根据函数类型判断出为二次函数,紧接着需要比较两根谁大谁小,利用错差法比较两根大小后发现X2-X1≥0,也就是说除了X2>X1的情况,还有X2-X1=(a-1)²=0的情况
①a=1时,(a-1)²=0,所以X1=X2,二次函数图像仅与X轴有一个交点,由于要求解B集合<0的部分 而此时发现没有<0的部分,所以不等式无解,也就代表着B=∅,所以A∩B=∅,符合题意
②a≠1时,X2-X1>0,所以X1<X2,也就是2a<a²+1,又因为要求B集合的小于0的部分,所以2a<x<a²+1,所以此时{B/2a<x<a+1},所以此时开始取A∩B,画数轴,由于A已知,B含有参数,因此B在A集合的左侧和右侧时情况不同,因此分类讨论
①当B集合在A集合的左侧时,由于a²+1一定大于-1,所以B集合不可能出现在A集合的左侧,因此不成立
②当B集合在A集合的右侧时,先假设2a=4,所以B={x/4<x<5},此时满足A∩B=∅,所以4≤2a成立
③综上所述,a=1与a≥2符合题意,所以实数a的取值范围为{a/a=1或a≥2}
集合的逻辑用语