中国古代教育时间轴

暑假也要好好学习。本导图可搭配主页里中国古代教育史导图，整理从原始社会的学校萌芽到清朝的文教政策：兴文教、崇儒经、以开太平，欢迎学习。

中国古代教育史

原始社会

学校萌芽

成均：乐教的场所

庠：敬老养老、兼备教育的场所

夏

序：设在王都，教育贵族子弟

校：设在地方，教育平民

商

学：设在王都

大学；瞽宗—乐教

小学

庠

序：军事、体育教育

设在地方

西周

先家庭教育

后学校教育

国学：中央

大学

小学

乡学：地方

乡校

州序

党庠

家塾

文教政策/教育管理：学在官府、六艺为主

育士制度

中央官学：国学（大学、小学）

地方官学：乡学

私学：家庭教育

春秋战国

文教政策/教育管理：百家争鸣

育士制度

中央官学：稷下学宫（简介、性质、特点、意义）

地方官学：无

私学：私学兴起（原因、表现、意义）

教育思想

教育家：孔、孟、荀、墨、道、法

四本书：《大学》、《中庸》、《学记》、《礼记》

秦

文教政策/教育管理：以法治国

育士制度

统一文字（蒙学教材：李斯《仓颉篇》） 严禁私学 吏师制度

蒙学教材：西周《史籀篇》、秦朝李斯《仓颉篇》、西汉《急就篇》

汉

文教政策/教育管理：罢黜百家，独尊儒术

育士制度

中央官学：太学、鸿都门学、宫邸学

地方官学：郡国学

私学：书馆、经管

选士制度

察举制

教育思想

经学教育

古文经学：董仲舒

今文经学：王充

魏晋南北朝

育士制度

中央官学

西晋：国子学 南朝宋：四馆（宋文帝）、总明观（宋明帝）

选士制度

九品中正制

教育思想：颜之推《颜氏家训》

隋唐

文教政策：崇儒兴学、兼用佛道 教育管理：国子监（管理机构）； 中央和地方分级管理、统一管理与对口管理并举（管理体制）

育士制度

中央官学：六学一馆；对口专科学校

地方官学：州县二级制

私学：（私学发达） 初级私学、高级私学、书院萌芽

选士制度

科举制

教育思想：韩愈

宋

文教政策：兴文教，抑武事

育士制度

中央官学：国子监……

官学教育的改革

三次兴学（庆历兴学、熙宁兴学、崇宁兴学） 教学方法改革：苏湖教学法、三舍法、积分法（沿用到明清）

地方官学： 提举学事司 州学、县学 学田制

私学

高级私学发展

书院制度化：白鹿洞书院

低级私学发展（宋元明清）：蒙学、私塾

选士制度：科举进一步发展

教育思想：王安石、朱熹

元

文教政策：遵守汉法

育士制度

中央官学：三种国子监

官学教育的改革

教学方法改革：升斋等第法

地方官学：社学……

私学

高级私学发展（书院）

低级私学发展（宋元明清）：蒙学、私塾

选士制度：科举中落（加强管制）

明

文教政策：治国以教化为先，教化以学校为本

育士制度

中央官学：国子监、宗学、武学

官学教育的改革

教学方法改革：监生历事

地方官学：儒学系统、专门学校、社学

私学

高级私学发展

书院官学化：东林书院

低级私学发展（宋元明清）：蒙学、私塾

选士制度：科举鼎盛并僵化（八股取士）

教育思想：王守仁

清

文教政策：兴文教、崇儒经、以开太平

育士制度

中央官学：国子监……

地方官学：府学、州学、县学……

官学教育的改革

教学方法改革：六等黜陟法

私学

高级私学发展

书院：诂经精舍与学海堂；漳南书院

低级私学发展（宋元明清）：蒙学、私塾

选士制度： （鸦片前）科举进一步僵化 （鸦片后）科举腐败、废除

教育思想：黄宗羲、颜元、王夫之