英语学习方法论-4

英语写作提升手册，让你从菜鸟变高手！ 新高考全国I卷，英语写作占40分，优秀的写作能力让你在众多考生中迅速脱颖而出。好文章是改出来的，在这张思维导图中，我将为你详解独家写作训练方法，通过不断修改，即使在没有老师的情况下，也能提升自我写作能力，让你的笔尖绽放光芒，成为文字的魔法使者！

英语写作提升手册

来源 | 友邻优课 制图 | 亿图脑图 Mindmaster

基本原理

输入（听&读）决定输出 （说&写）

输入的质和量 决定输出水平

////////

好的写作原则

////////

使用短句，不要炫技

文章第一段短一些, 否则别人不感兴趣不会继续往下读

使用有活力（vigorous）的英语，给人画面感、冲击力

少用被动语态，多用主动语态

少用"懒“词， 如be动词、系动词turn等

I'm an English teacher

I teach English

Leaves turn yellow in autumn.

The autumn yellows the leaves.

////////

提升关键关键

////////

中英水平对等

把英文提高到中文水平

写作中把中文“降维”到英文水平

////////

写作训练方式

////////

1

输入的质和量

加强精读和无错版朗读背诵，输入输出比为100:1

2

回译练习

英译汉，再把汉语回译成英语，对比原文进行反思

3

控制性练习

把记录的好词好句，多运用于写作中

4

长难句拆装

拆分长难句、打乱、重新排列、对比原文

5

中文写作训练

练思维，提高谋篇布局能力及表达灵活性

6

档案袋式写作

解释

输入和输出交替训练，中间有3天“冷冻期”,修改约5次

步骤

通过精读和泛读夯实基础

进行写作并存档为一稿(主题、篇幅不限，无需立刻修改)

继续进行精读和泛读训练

复制一稿并修改，另存为二稿，对比一稿，关注修改部分

重复进行步骤3和4

修改4-5稿后，与之前的文章进行对比，可组队互相改稿

The only good article is the article rewritten. 好的文章是反复写的文章