导图社区 《复盘思维》
(复盘思维》 用科学方法,回顾过去,发现优点和不足,为未来工作和计划做更好的准备。
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《复盘思维》郑强
复盘的流程
明确目标
1.从里程碑的角度,做好适当的抽离
2.从问题发生的角度,适时进行抽离
回顾有价值的目标
S 目标必须是具体的
M 目标必须是可衡量的
木桶理论
优势理论
A 目标必须是可实现的
R 与其他目标有一定的相关性
T 目标必须有明确的截止日期
评估结果(发现问题)
问题的定义
实际状态和期望状态之间的差距
问题定义注意事项
1.量化 可视化目标
2.优势劣势均需分析
3.与自己相关联
4.及时性
5.评价标准
识别真正的问题
如何发现问题
清晰表达问题
问题的类型
发生型问题
设定性问题
未来指向型问题
泰卡原则
时间原则
事件原则:表述事件而不是事件的原因
局限:1.限制分析问题的思路 2.无法聚焦时间的真实属性
方法:1.从目标入手 2.从内容上分析
清晰原则
可量化
做好关键里程碑
表述清晰
使用非专业术语
使用短句子
对比原则:目标和实际的差异
避免歧义原则
可能 和 必须
或者 与 和
等等
我 你 我们 你们
总是 与 有时候
分析问题
我们为什么要去分析问题:确保找出全面的,主要的原因
分析问题的工具
鱼骨图(日本管理大师石川馨)
分类
问题鱼骨图
原因鱼骨图
对策鱼骨图
优点:直观,逻辑性强
步骤
列出需要解决的问题
讨论可能的原因
相同的问题分组
人 机 料 法 环
人 事 时 地 物
5W1H:为什么做?做什么?怎么做?什么时候做?谁做?
5 Why
团队共创法
分析问题遇到的问题
习惯性将原因归于外力
将问题和解决方案混淆
分析的问题过于宏观
找到主因:
大胆假设(专家判断)
小心求证
证明专家判断正确与否
问卷法
访谈法
观察法
证明专家判断在逻辑上正确与否
制定计划
为什么不可以直接找专家
学习认知外界
态度(情感)
行为
认知(知识)
系统一 系统二
系统一:人们依靠直觉且带有情绪化的快速思考或者反应
系统二;具有逻辑思维且需要深入协调的慢速的思考
用水平思考法想出更多的问题解决方案
随机输入法
概念提取法
用波士顿矩阵来筛选问题(四像限法)
可执行度 影响力
重要 紧急
根据根因,有针对性的制订计划
复盘
概念:运用科学的方法,对组织或个人以往的工作进行回顾,发现以往工作中的优点和不足,进而为未来的工作和计划做好准备
复盘的理念
自我改变
凡墙皆是门
时间永远不够
0.1>0
错的永远是我们