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如何读懂一本书：樊登读书法
对原本的梳理，突出重点问题：具体怎么读。掺杂很小一部分个人观点。
编辑于2020-03-04 08:15:51- 樊登读书
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- 大纲
樊登读书法
最关心的问题
怎么读书？
建立理解力基础
通过7类知识的基础知识铺垫，能更好地理解广泛的书籍
这条在“读”的阶段不是必须的，在“广泛读和理解上”是个很好的台阶
如果你不知道读什么，可以从这些学科的基础读物开始
经济学
《经济学的思维方式》
个人推荐《半小时漫画经济学》
秀逗的语言讲故事，再加上大量插画，最大限度的减轻畏难和枯燥
实际阅读体验很好，不过知识很基础
心理学
《改变心理学的40项研究》
国学
优先
《论语》
《道德经》
《庄子》
《孟子》
补充
《荀子》
《孙子兵法》
《韩非子》
《墨子》
听着都头大
作者建议多找基本现代翻译的，对照着读。
很多话放到不同的情境中含义或许南辕北辙，我觉得读这些应该优先联系自己实际生活
管理学
《掌控谈话》
《非暴力沟通》
《关键对话》
《可复制的领导力》
逻辑学
《思辨与立场》
哲学
《学会提问》
《思辨与立场》
《哲学起步》
人生经验
《母爱的羁绊》
《科学史》
通读，不标不查，注重痛快的从头读到尾
搁置一周后，回忆绘制思维导图
不知道怎么做导图？
拆解书的框架和脉络，5部分
问题是什么
找出书的主题
不容易找的话，就从定义出发，看作者是怎么定义问题的。
研究现状是什么
相关领域的人做过哪些探讨，哪些机构做过研究，他们的结论是什么
并不是所有的书都有，它能开阔眼界，了解现状，从来判断出书的价值
怎么解决问题
最有价值的部分是什么
经历。故事怎么发生、怎么发展、怎么结束。
解决方案
最有力的案例是什么
怎么论证的
人物、故事的起伏
论证过程
最后对对方有什么好处
意义、价值升华
书中的重要内容怎么界定，画线画哪些东西
概念被清晰界定
概念本身需要记住
引出或阐述概念的方式也要记住
问题很严重
不严重就不会关心
与常规认知不同、冲突
产生递进、转折这些逻辑关系的部分
递进
揭示了内容的层次关系，是对结构的敏感（把握）
转折
特别是人物的起伏，痛苦时催发的（反思总结）升华
多角度论述，对一个内容从不同角度、行业去展示、印证
这种横向扩展往往带来很多启发
冲击心灵的东西
因人而异、打动人心
奇闻异事
增加趣味性，见闻，服务于讲书效果
回看书本，完善思维导图
建议把看和画分隔
遗漏的部分重新看过后再继续画，而不是看一眼接着填一个点，这样就变成纯抄了
查看思维导图，发现主题，围绕主题分享讲书
组织讲书稿
作者建议尽量不成文字稿
我觉得初级还是要写稿，作者也给出了讲书的一些方法
2个基本规则
尊重书本观点
“翻译”书的观点，而不是批判和评论
用自己的方式
要有原创，用自己的内容梳理，而不是做摘抄
具体步骤
引子
书中叫“构建坡道”
原则上，就是吸引人，让人感兴趣读、听下去
应用上，
通过书的主要章节引入
抛出书的核心问题，也就是主要矛盾
通过生活实例、场景引入
现象或事件，拉近距离，容易接受
正相关
反相关
通过精彩的故事
书本框架
引入之后，建议按照作者的框架进行阐述
重点是尽量用更贴近大家的事例来佐证观点，当然原书就很好的直接用
对框架比较抽象的，参用上面 拆解书的框架脉络 节点的框架
总结
一般书的最后，作者都会下力气写个漂亮结尾，拿去用吧
自己总结的话，还是要在作者观点的基础上升华
实际讲演
这部分对刚开始尝试读书的我来说，兴趣不大
我觉得可以参考如何演讲类的书籍
学发音技巧
培养幽默感
好玩才更愿意听
刻意练习
实操
辩论
一般问题
为什么读书？
书可解惑
书是前人经历、经验的总结，你现在的困难都是前人经历过的困难，可以在书中找到解决思路、方法、方案。
开阔视野
书的世界是万万千千人的生活浓缩，再加上幻想的、探讨的，是一个超越现实并仍然在扩张的思想世界。
书可以变现
作者觉得读书有用的一个重要案例，就是把书中的方案卖给了企业家，远超成本的获利。
帮人解疑答惑
提供方案
怎么读书？
两种形式的读书
带目的、问题
拆解书的框架和脉络
无目的、自由
以讲书为目标的看书
为什么是讲书？
强沉浸阅读
更注重理解和应用，相对应的观光式更注重背诵、记住
准备讲书会反复阅读书籍
准备讲书会反复思考书的观点、主题、结构等，对书的认识不断加深
讲书的过程，既是对准备的复习，也是对书的复习。能讲出来肯定是记住了。
怎么讲书？
参见节点
怎么把书讲好？
参见节点