27梁建湘实习生课堂纪律管理难问题树

实习生课堂纪律管理难问题树-个人总结

实习生课堂纪律管理难

• 实习生专业技能相对薄弱
  • 缺乏课堂纪律管理经验
    • 向有经验的老师学习，阅读相关书籍，课后多进行自我反思
    • 建立良好的课堂纪律管理制度，并严格实施
  • 教学技能不熟练
    • 做好充足的课前准备，制定科学的课堂管理目标。观看名师优秀教学实例。及时反思
  • 没有形成稳定合适的教学模式
    • 做到一课一反思，寻找适合自己的教学模式。并及时学习
• 对小学生的心理了解不足
  • 课堂上不能给学生及时的关注
    • 创建积极课堂环境满足学生心理需要
    • 通过家访调查等方式了解学生，了解学生需要
  • 和学生相处经验较少
    • 多开展师生互动活动
    • 实现课堂公平，与学生平等相处交流
  • 实习老师和学生之间没有形成感情基础，心理距离远
    • 与学生形成亦师亦友的相处模式
    • 尊重学生，信任学生，
• 课堂管理策略不恰当
  • 处理方式单一
    • 遇到课堂问题时冷静思考，寻找合适的解决办法。
    • 用积极合理的方式解决课堂问题
  • 没有从根本上解决问题
    • 课后及时反思，寻找产生问题的原因，并找出解决办法