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心理学概述
什么是心理学?
概念:研究人类自身心理及行为发展的规律的科学
古老而年轻:发源早;独立科学晚,理论与方法不够完善
心理的实质
心理是脑的机能脑是心理的器官
从生物进化史来看,心理是物质发展到高级阶段的属性
从个体发展史来看,心理的发生、发展是与脑的发育完善紧密相连的
心理活动和脑活动不可分割
人的心理是人脑对客观现实的能动反应
客观现实是人的心理活动内容的源泉
社会生活实践对人心理起制约作用
心理是客观现实的主观映象
心理是客观现实的能动反映
心理学的研究对象
心理现象
心理过程(心理发生、发展的过程)
认识过程(人在认识了解客观事物的过程中表现出的心理现象,是人脑反映客观现实的过程)
感觉
定义
客观事物直接作用于感觉器官而引起人脑对客观事物的个别属性的反映
分类
外感觉:视、听、嗅、味、触、温度感觉
内感觉:机体感觉
本体感觉:运动觉和平衡觉
特点
适应性
对比性
补偿性
知觉
客观事物直接作用于感觉器官而引起人脑对客观事物的各种属性或部分属性的综合反应
感觉与知觉的异同
相同点:都是对作用于感觉器官的客观事物的直接反应
不同点:感觉对事物的个别属性反映,知觉对事物的部分属性综合反映;感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入二者不可分割;感觉主要受感觉器官影响,知觉还受知识经验的制约;知觉不同感觉并高于感觉,知觉需要各种感觉系统的联合活动
选择性
理解性
恒常性
整体性
观察
是有意知觉发展的最高形式。是一种长期的、有目的的、有计划的、系统的知觉。它比一般知觉具有更大的积极性和理解性
记忆
是过去认识的事物在头脑中留下印记的过程
基本过程
识记、保持、再认或回忆
表象
曾经作用于人的事物在头脑中留下的形象
表象与记忆的关系
表象是记忆的主要形式
思维
是人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的一种概括的、间接的反映过程,是人们认识活动的高级阶段
间接性
概括性
过程
思维的基本过程是分析和综合
思维的形式是概括、判断与推理
想象
是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程,是思维活动的一种特殊形式
想象在记忆表象的基础上产生,构成想象的材料均源自于记忆表象,想象是记忆表象的进一步加工
情感过程
情感定义
指人对客观事物所持的态度的体验。是反映事物与人需要之间的关系
情感与情绪
区别
情绪比较不稳定,冲动性较多,有明显的外部表现;情感相对稳定,冲动性少,外部表现不明显
联系
情绪的各种变化受情感的制约,而人的情感又总是在各种变化的情绪中得到表现
情感与认识需要的关系
人们对客观事物产生什么样的态度取决于该事物是否满足人的需要;情感依赖于认识,它是伴随认识过程而产生的,但情感又反作用于认识,即可推动也可阻碍认识的发展
情感的分类
按内心体验分:喜、怒、哀、惧
按性质、社会内容分:道德感、理智感、美感
按情感强度与持续时间长短分:心境、激情、应激
心境是一种比较微弱而较长时间里持续存在的情绪状态
激情是一种强烈的、爆发式的、短暂的情绪状态
应激是指在出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态
意志过程
意志的含义
是自觉的确定目的,并根据目的来支配调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理活动
意志的基本品质
自觉性、坚持性、果断性、自制性
意志的行动过程
以动机开始,以效果结束。先采取决定,再执行决定
认识过程、情感过程、意志过程的关系
情感、意志是随认识而产生的,认识是情感意志的基础
情感、意志对认识过程可以产生各种不同影响,反作用于认识。既可推动,也可阻碍认识的发展
情感和意志互为作用
个性心理特征
是一个人所具有的各种重要的和持久的心理特点
个体差异性
指能力、气质和性格
个性倾向性
指兴趣、需要、动机、信念、世界观等
研究内容
兴趣
是人们力求接触、认识某种事物或从事某种爱好活动的倾向
广博性、倾向性、持久性、效果性
能力
是在实践活动中形成和发展起来的,直接影响活动的效率,使活动的任务得以顺利完成的心理特征
一般能力和特殊能力
气质
指人在进行心理活动和外部动作中,所表现的某些关于速度、强度、稳定性和灵活性等各方面的心理特征的综合
强型
不平衡
胆汁质
兴奋性强,急躁易怒
平衡
灵活性高
多血质(活泼型)
活泼快乐好动
灵活性低
黏液型(安静型)
沉静、情绪淡漠、不好动
弱型
抑郁质
忧郁、不快乐、易哀愁、孤僻
意义
气质表现在一个人身上一般都不是典型的、单一的、而是有所交错的
人的气质类型特点不是一成不变的
气质没有好坏之分,各种气质都有它积极和消极的一面
气质不能决定一个人的能力高低
性格
指人们在对待客观事物的态度和社会行为方式中,所表现出来的比较稳定的心理特征的总和
性格是组成个性的核心的心理特征
人的个性差异首先表现在性格上
道德品质和意志特点是构成性格的基础
一个人的性格可以通过人的各种行为表现来认识,性格有好坏之分
心理状态
指一个人在某一段时间里,一定的情景中心理活动的综合表现
心理状态是接受外界信息的心理基础
心理状态是个性心理特征形成的过渡环节
心理状态对人的各种生理和心理机能起积极或消极作用