导图社区 第3课:读懂优势报告指导个人发展
杜坚老师的盖洛普优势课程学习笔记《28天个人优势进化营》,帮助你精准挖掘出自己的天赋优势,并充分发挥优势,助力你的工作,生活。
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杜坚老师的盖洛普优势课程,《28天个人优势进化营》学习笔记,帮助你精准挖掘出自己的天赋优势,读懂个人优势、运用个人优势、并充分发挥优势思维解决工作,生活中的一系列问题。
《教练式沟通》第五章 有力提问读书笔记,告知或提出封闭式的问题,人们不会主动思考;提出开放式问题,人们自然会思考。
《教练式沟通》读书笔记,教练是关于改变的学问,而改变的物理基础就是我们的大脑,大脑是我们心理活动的物质基础,决定着我们的感知、思考和人际互动。
《教练式沟通》第七章 教练原则读书笔记,假如有个魔法棒,这个魔法棒会激发出你的潜能,你希望激发出你的什么潜能呢?
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28天个人优势进化营
第3课: 读懂优势报告指导个人发展
报告的目的
如何最大限度的发挥潜能
优势报告概述
才干三分法
多使用优势才干,必要时调用辅助才干,少使用弱势才干。
PS:前五一般定义为优势才干
中间部分为辅助才干
后五项才干为弱势才干
前五才干,称之为标志性才干,是一个人才干最突出的地方。
执行力主题
笃行
让想法落地 把任务完成
影响力主题
达己
掌控局势 影响他人
关系建立主题
成人
渴望拥有 良好的关系
战略思维主题
善思
获取和分析信息 作出判断
优势的四大领域
三个重要的结论
才干与才干带来的结果是两回事。
每个人都能以各自不同的方式交付相同结果。
每个人最大的成长空间,在于其最强的优势领域。
解读报告的时候,要结合自己的经历去读,边读边反思。
才干是怎么影响我的
是价值
是阻碍
要注意什么
在事上
-------------------理解才干内容的两个维度-------------------
看报告,解读的时候
如何走向成功
为什么您的这项才干是独特的
成功运用该才干的原因
关注有共鸣的词语就好
平时使用才干的时候
任何你意识到你的才干在影响你的时候,就回过来看解读。
取得成果的时候
产生困惑的时候
当你开始一项重要任务的时候
那些才干再发挥影响
当你对重要的任务进行复盘的时候
借由才干的视角来看,自己是如何完成任务的
行动建议
有意识使用才干,但要注意留意才干盲点的影响,
课堂练习|报告解读
学习本节课的过程中,可以一边拿出自己的报告,一边对着课程内容解读自己的报告。 跟随课程练习解读后,欢迎你在本节课打卡区记录你的解读发现,也可以将你的发现分享给身边的人,或者在班级群中跟同学们交流。
追随内在热情看方向 发挥个人优势拿结果
内容来源:28天个人优势进化营 时间:2023.8.16 制图:小宝