3～6岁儿童与学习发展指南艺术领域

幼龄儿童正是培养他们发展方向与艺术兴趣的黄金年龄段，那么家长朋友们该如何带领宝宝对不同领域进行探索呢？这份3～6岁儿童与学习发展指南艺术领域思维导图快收下吧！干货满满，先收藏再慢慢看哟！

艺术

• 感受与欣赏
  • 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物
    • 3～4岁
      • 1喜欢观看花草树木，日月星空等大自然中美的事物
      • 2容易被自然界中的鸟鸣，风声，雨声等好听的声音所吸引
    • 4～5岁
      • 1在欣赏自然界和生活环境中，美的事物时关注其色彩，形态等特征
      • 2喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低，长短，强弱等变化
    • 5～6岁
      • 1乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物
      • 2喜欢模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想
  • 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
    • 3～4岁
      • 1喜欢听音乐或观看舞蹈，戏剧等表演
      • 2喜欢观看绘画，泥塑或其他艺术形式的作品
    • 4～5岁
      • 1能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望
      • 2欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应
    • 5～6岁
      • 1艺术欣赏时常常用表情，动作，语言等方式表达自己的理解
      • 2 愿意和别人分享，交流自己喜爱的艺术作品和美感体验
• 表现与创造
  • 目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现
    • 3～4岁
      • 1经常自哼自唱，喜欢模仿有趣的动作，表情和声调
      • 2经常涂涂画画，粘粘贴贴并乐在其中
    • 4～5岁
      • 1经常唱唱跳跳，喜欢参加歌唱，律动，舞蹈，表演等活动
      • 2喜欢用绘画，捏泥，手工制作等方式表现自己的所见所想
    • 5～6岁
      • 1积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式
      • 2能用多种工具，材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
      • 3艺术活动中能与别人相互配合，也能独立表现
  • 目标2具有初步的艺术表现与创造能力
    • 3～4岁
      • 1能模仿学唱短小歌曲
      • 2能跟随熟悉的音乐做身体动作
      • 3能用声音，动作，姿态模拟自然界的事物和生活情景
      • 4能用简单的线条和色彩，大体画出自己想画的人或事物
    • 4～5岁
      • 1能用自然的，音量适中的声音基本准确地唱歌
      • 2，能通过即兴哼唱，即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情
      • 3能用拍手，踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏
      • 4能运用绘画，手工制作等表现自己观察到或想象的事物
    • 5～6岁
      • 1能用基本准确的节奏和音调唱歌
      • 2能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景
      • 3能自编自演故事，并为表演制作简单的服饰，道具或布景
      • 4能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活
• 3～6岁儿童学习与发展指南