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教师招聘考试思维导图,关于学生2的内容
这是一篇关于中心理解题2的思维导图,主要内容包括:第二节 细节判断题。帮助学习者掌握细节判断题的解题方法,通过熟悉提问方式、识别错误选项、运用解题技巧以及了解创新考法,提升在该题型上的答题准确率和速度。
考公行测,这是一篇关于言语理解的思维导图,主要内容包括:第一节 中心理解,涵盖转折关系、因果关系、必要条件关系、并列关系等多种关联关系。
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教师2
师生关系
师生关系的概念
指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等
师生的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系
1、社会关系
它以年青一代的成长为目标
2、教育关系(基本关系)
以促进学生整体发展和自主发展为目标而建立的一种工作关系,
3、心理关系
认知关系
是师生心理关系的基础
情感关系
4、伦理关系(人际关系)
最高层次的关系形式,对其他关系形式具有约束和规范作用
师生关系的基本类型
勒温对教师领导方式进行研究分类
1、专制型
2、民主型
3、放任型
不仅道德差学习也差
李皮特和怀特对教师领导方式进行研究分类
1、强硬专断型
2、仁慈专断性
3、放任自流型
4、民主型
师生关系的内容
1、教学上的授受关系
2、人格上平等关系
3、社会道德上相互促进关系
建立新型师生关系
新型的师生关系的特征
1、尊师爱生
2、民主平等
3、教学相长
4、心理相容
良好师生关系的影响因素
1、教师方面
1、教师对学生的态度
2、教师领导方式
3、教师的智慧
4、教师的人格因素
2、学生方面
3、环境方面
良好师生关系的途径与方法
要树立正确的学生观
建立教师威信
1、培养自身良好的道德品质
2、培养良好的认知能力和性格特征
3、注重良好的仪表、风度和行为习惯的养成
4、给学生以良好的第一印象
5、做学生的朋友与知己
要善于同学生交往
发扬教育民主,倾听学生意见
提高教师自身素质
正确处理师生矛盾