七下政治第一单元知识点

这里是七年级下册政治第一单元知识点的思维导图，欢迎初一的学生党们学习复习鸭

第一单元知识点

• 一.1.悄悄变化的我
  • 1.青春期
    • ①含义
      • 是介于儿童期和成年期之间的过度期
    • ②地位
      • 是人生第二个生长发育的高峰期，是一生中身体发育的重要时期
  • 2.青春期生理变化的主要表现
    • ①身体外形的变化
    • ②内部器官的完善
    • ③性机能的成熟
  • 3.青春期生理变化的影响
    • 积极
      • ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使身体充满能量
      • ②拥有充沛的经历，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能
    • 消极
      • ①青春期的我们往往更关注自己的外表，有时一些正常的生理现象有可能给我们带来烦恼
  • 4.如何正确看待青春期生理变化
    • ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
    • ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
    • ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
    • ④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美
  • 5.青春期矛盾心理的表现
    • ①反抗与依赖
    • ②闭锁与开放
    • ③勇敢与怯懦
  • 6.如何调节青春期矛盾心理
    • ①参加集体活动，在温暖的集体中放松自己
    • ②求助他人，学习化解烦恼的方法
    • ③培养兴趣爱好，转移注意力
    • ④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
      • 把自己的想法写下来
      • 参加体育活动
      • 学习自我暗示、自我解嘲
• 一.2.成长的不只是身体
  • 1.如何正确认识独立思维
    • ①思维的独立并不等于一味追求独特，而是不人云亦云
    • ②有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见
  • 2.思维批判性的表现
    • ①对事情有自己的看法
    • ②敢于表达不同观点
    • ③敢于对不合理的事情说“不”
    • ④敢于挑权战威
  • 3.培养批判精神的意义作用
    • ①批判性思维有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题
    • ②批判能调动经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
  • 4.如何培养批判精神
    • ①要有质疑的勇气
    • ②要考虑他人感受
    • ③掌握批判技巧
      • 对事不对人
      • 批判要有一定的建设性
  • 5.为什么要开发创造潜力
    • ①青春蕴含的伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能
    • ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力
  • 6.如何开发创造潜力
    • ①在遵守法律和道德规范的前提下打破常规，开创前人未走之路
    • ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
    • ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
• 二.1.男生女生
  • 1.男女生的性别差异有哪些
    • 生理方面
    • 性格特征
    • 兴趣爱好
    • 思维方式
  • 2.认识性别角色与差异的意义
    • ①了解自己与异性的特点
    • ②学会如何塑造自我形象，与异性相处
    • ③激发自身潜能
  • 3.如何正确对待性别角色与差异
    • ①平静欣然接受
    • ②不过于受性别刻板印象影响
  • 4.男女生如何做到优势互补/如何正确对待男女生的性别优势
    • ①发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短
    • ②不因优势自傲，不因欠缺自卑。男女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
• 二.2.青春萌动
  • 1.与异性相处的意义作用
    • ①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质
    • ②与异性交往是我们成长的一个重要方面
  • 2.与异性交往的正确做法
    • 内心坦荡
    • 言谈得当
    • 举止得体
  • 3.怎样正确认识/对待异性情感
    • ①产生对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
    • ②在与异性交往的过程中，产生的欣赏等好感不是真正的爱情
    • ③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
  • 4.什么是真正的爱
    • ①爱情需要具有爱他人的能力，包含自我的成熟、道德的完善、对家庭的责任
    • ②需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情
    • ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
• 三.1.青春飞扬
  • 1.怎样认识/面对青春期成长的渴望
    • ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬
    • ②青春的我们应该规划青春路径，思考自己如何走过青春之路
  • 2.青春探索为什么需要自信
    • ①自信让我们充满激情
    • ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
  • 3.怎样培养自信
    • ①自强让我们更自信
    • ②相信自己,勇敢尝试,不断进步
  • 4.为什么要自强
    • ①自强让我们更自信
    • ②自强让青春奋进的步伐永不停息
  • 5.如何做到自强
    • ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
    • ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
  • 6.青春期飞翔的力量有哪些
    • ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情
    • ②青春的探索需要自强。自强让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息
    • ③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长
• 三.2.青春有格
  • 1.什么是“行己有耻”
    • 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
  • 2.如何做到“行己有耻”
    • ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
    • ②需要我们有知耻之心，不断提高别辨“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响
    • ③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；
    • ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
    • ⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
      • 如何增强自控力
        • 增强“我不要”的力量
        • 增强“我想要”的力量
        • 加强自我监控
  • 3．什么是“止于至善”
    • “止于至善”是人的一种精神境界；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态
  • 4.如何做到“止于至善”
    • ①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求
    • ②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德
    • ③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样
    • ④要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为
    • ⑤需要我们去经历、去体验，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获