2024考研政治第二章：实践与认识及其发展规律

2024考研政治第二章：实践与认识及其发展规律，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验真理性的唯一标准，根据腿姐考点清单整理。

第二章：实践与认识

• 1.实践与认识
  • 实践
    • 基本特征
      • 客观实在性
        • 考试关键词：强调实践高于认识，强调实践与认识的不同在于做到
        • 这一特性把实践同人的主观认识活动区分开
      • 自觉能动性
        • 考试关键词：目的、计划
      • 社会历史性
        • 考试关键词：时间变迁
    • 基本结构
      • 三大基本要素：主体、客体和中介
      • 主客体之间相互作用的关系
        • 实践关系：最根本
        • 认识关系
        • 价值关系
      • 重要表述
        • 实践客体≠客观存在的事物
        • 主体客体间的相互作用必须/只能通过中介（√）
    • 形式多样性
      • 物质生产实践：是人类最基本的实践活动
      • 社会政治实践
      • 科学文化实践
    • 对认识的决定作用
      • 实践是认识的来源
        • 决定、取决于、起源、发源、来源——选实践/直接经验
          • 直接经验：主观范畴
          • 实践：客观范畴
        • 来自——选间接经验
        • 重要表述
          • 1.直接经验和间接经验不能相互转化
          • 2.实践是认识发展的源泉和根本动力（√）
      • 实践是认识发展的动力
        • 关键词：现实的需要、技术的进步
      • 实践是认识的目的
      • 实践是检验真理性的唯一标准
        • 错误表述：逻辑证明可以成为检验认识的标准（×）
        • 实践证明真理（√）
  • 认识
    • 本质：主体在实践基础上对客体的能动反映
    • 认识中蕴含的辩证唯物主义
      • 1.以实践为基础。必须承认实践对认识的基础、决定作用——这是在认识论中坚持唯物主义
      • 2.能动反映。说明认识不是直观的——在认识论中坚持了辩证法
    • 旧唯物主义认识论
      • 以感性直观为基础
      • 缺陷表现在
        • 1.不了解实践对认识的决定作用
        • 2.看不到主观客观之间的矛盾及其相互作用
        • 3.没有把认识看作一个不断发展的过程
    • 认识能动反映的基本特点（特性）
      • 反映性
      • 摹写性
      • 创造性
    • 实践与认识的辩证运动
      • 第一次飞跃（从实践到认识）
        • 感性认识
          • 是认识的初级阶段
          • 特点：直接性和具体性
          • 重要表述
            • 感性认识不可靠（×）感性认识有局限（√）
            • 感性认识经由实践直接得来
        • 理性认识
          • 认识的高级阶段
          • 特点：间接性和抽象性
          • 重要表述
            • 理性认识也是认识，来源于实践（√）
            • 理性认识经由理性思考得来，在感性认识的基础上思考加工
        • 感性认识与理性认识的关系
          • 1.感性认识有待于发展和深化为理性认识
          • 2.理性认识依赖于感性认识
          • 3.两者相互渗透、相互包含：感性中有理性，理性中有感性。
        • 从感性认识上升到理性认识
          • 基础：获取十分丰富和合乎实际的感性材料
          • 在感性材料的基础上加以思考的作用
        • 非理性因素的作用
          • 指认识主体的情感和意志
          • 对认识起激活、驱动和控制作用
          • 重要表述
            • 感性认识和理性认识中都有非理性因素作用（√）
            • 理性认识≠理性因素 感性认识≠感性因素
      • 第二次飞跃（从认识到实践）
        • 第二次飞跃（从认识到实践）更为重要
        • 原因
          • 认识世界的目的是为了改造世界
          • 认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展
  • 实践与认识的辩证运动及其规律
    • 同认识两次飞跃对比
      • 认识的两次飞跃：是认识的规律过程的展开版（针对具体的认识）
      • 辩证运动及其规律:是认识的规律过程的总结版（在认识的长河中）
    • 辩证地看待实践与认识的运动
      • 完成了：是针对具体的事物的认识
      • 未完成：针对实践和认识运动不断向前推移、向前发展
    • 总结
      • 实践-认识-……-实践-认识-……这一循环往复的过程
        • 形式上循环往复，实质上不断辩证发展
        • 揭示了主观与客观、认识和实践的具体的辩证统一
      • 人的认识能力是无限的，但在具体时代的认识是有限的
• 2.真理与价值
  • 真理
    • 客观性和一元性
      • 真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，包含客观内容
      • 真理的客观性决定了真理的一元性；同一条件下对于特定的认识客体的真理性认识只有一个
      • 本质属性：客观性 但在形式上是主观的
      • 易错句
        • 重要表述：客观真理（√） 主观真理（×） 真理是认识，属于主观范畴（√）
        • 真理固然是有用的，有用的不都是真理
        • 真理是可观的，凡真理都是客观真理
        • 认识是多元的，真理是一元的；真理的一元是针对真理的客观内容而言，从主观形式上看，真理又是多样的
      • 总结：真理是内容上的一元性和形式上的多样性的统一
    • 绝对性和相对性是真理的两种属性
      • 绝对性和相对性是同一客观真理的两种属性 错误表述：绝对真理和相对真理是同一真理的不同表述方式/不同表现形式（×）
      • 绝对真理、相对真理只能够辩证转化（单向转化），而不能相互转化
      • 转化过程：相对（有限认识）-> 绝对（主客观统一，无限发展） 真理永远处在由相对向绝对转化和发展的过程中
      • 毛泽东说过：“无数相对真理之总和，就是绝对的真理。”这也反映了真理的绝对性与相对性的一个重要关系：真理的相对性包含并表现着真理的相对性：真理的绝对性寓于真理的相对性之中
    • 真理和谬误的对立统一
      • 在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的 但单独一句话：真理和谬误的对立是绝对的（×）
      • 真理与谬误的对立又是相对的，它们在一定条件下可以相互转化
    • 真理的检验标准——实践
      • 实践是检验真理的唯一标准，逻辑证明可以起到重要的补充作用 注意搭配词：实践—检验
      • 重要表述：实践能够检验一切认识/真理（因为真理也是认识）（√）
      • 实践是确定的又是不确定的
        • 确定性：指的是实践作为检验真理标准的唯一性、归根到底性、最终性
        • 不确定性：作为检验真理标准的实践总要受到历史条件的限制
        • 辩证统一：即使对于有些认识，当前的实践不能检验，但不断发展的实践终能验证它是否具有真理性
  • 价值
    • 哲学范畴
      • 价值体现的是主体和客体的一种特定关系
    • 价值具有主体性和客观性
      • 价值的主体性体现在：价值始终以主体为核心
      • 价值的客观性体现在：价值是一种客观存在，独立于人们对它的认识和评价
    • 价值评价
      • 价值评价要以真理为依据
      • 更宽泛的：任何成功的实践都必须是真理尺度与价值尺度的统一
• 3.认识世界和改造世界