导图社区 秦汉三国第1课
秦汉三国第1课的思维导图,秦国:从西部甘肃中部向东延伸到大海到达现在朝鲜,从北边的河套平原、辽东半岛,延伸到现在南方的广东、广西及云南。
六下数理第11节的思维导图,任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示
六上数理第12节的思维导图,一个圆的半径越大面积也就越大,一个圆的半径扩大到原来的几倍,面积就扩大到原来的几倍。
中华诗词鉴赏第90节的思维导图,互文只看似是两件事,其实说的是一件事,他们是互相呼应和补充的,表达了对朝廷不能选贤任能 的愤懑与不满。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
秦汉三国 第1课
大秦帝国
秦王嬴政
兼并六国
统一天下
建立庞大帝国
秦国
超级大
从西部甘肃中部 向东延伸到大海 到达现在朝鲜
从北边的河套平原、辽东半岛, 延伸到现在南方的广东、广西及云南
秦王朝前后的1000年 三个大的帝国
横跨欧洲、亚洲甚至非洲的帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
“皇帝”出现
之前的天子
王
周文王
周武王
新的称号诞生原因
用王不足以表明大秦的盛世
也不足以表明他个人的威严
废去谥号
皇帝
皇
三皇
帝
五帝
认为自己
德兼三皇
功过五帝
谥号
君主去世之后
心上人的群主要去向往的表现概括一下
然后上谥号
秦王嬴政认为
儿子不能为父亲上谥号
帝称为“朕”
将朕字占为己有
只有皇帝才能用朕
泰山封禅
封禅
祭天祭地
宗教仪式
一般人没有资格
子主题
祭
周天子祭天
诸侯王祭百神
采用郡县制
郡县制
将大帝国分成36个郡
让地方官员管理这几个郡县
有别于分封制
采取的措施
七个诸侯国
齐
楚
燕
韩
赵
魏
秦
统一文字
把其他6个国家的文字一律废除
制定了统一的文字标准
统一货币
统一度量衡
度
量长短
量
容积
衡
指重量
防匈奴
派大将蒙恬攻打匈奴
向北驱逐匈奴
修长城
防止匈奴的南进
长城
世界八大奇迹之一