中国近现代教育思想

中国近现代教育思想思维导图大纲。

中国近现代教育思想

• 蔡元培
  • 五育并举的教育方针
    • 军国民教育
      • 体育
    • 实利主义教育
      • 智育
    • 公民道德教育
      • 德育
    • 世界观教育
      • 独创、教育的最高境界 （德智体合而为一）
    • 美感教育
      • 世界观教育的主要途径
      • 以美育代宗教
      • 可辅助德育
  • 北京大学的教育改革
    • 抱定宗旨，改革校风
      • 改变学生观念
      • 整顿教师队伍，延聘积极热心的教员
      • 发展研究所，广积图书，引导师生研究兴趣
      • 砥砺德行，培养正当兴趣
    • “思想自由，兼容并包”的办学原则
      • 大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也
    • 教授治校，民主管理
    • 学科与教学体制改革
  • 教育独立思想
    • 教育经费独立
    • 教育行政独立
    • 教育学术和内容独立
    • 教育脱离宗教
  • “学界泰斗，人世楷模”
• 黄炎培 （黄职业）
  • 职业教育的先驱
  • 提倡“大职业教育主义”
  • “敬业乐群”
• 晏阳初 （晏平民）
  • “国际平民教育之父”
  • 乡村教育
    • 四大教育
      • 文艺教育
        • 知识力
          • 愚
      • 生计教育
        • 生产力
          • 穷
      • 卫生教育
        • 强健力
          • 弱
      • 公民教育
        • 团结力
          • 私
        • 最基本
    • 三大方式
      • 学校式
      • 家庭式
      • 社会式
  • “化农民”必须先“农民化”
• 梁漱溟 （梁乡村）
  • 主要研究人生问题与社会问题
  • 创造新文化，救活旧农村
  • 乡村建设
    • 实质是一个中国文化改造的问题
  • “中国最后一位大儒家”
• 陈鹤琴 （活鹤琴）
  • 活教育思想体系
  • 五指活动
  • 中国幼儿教育之父
• 陶行知
  • 生活教育论
    • 生活即教育（核心）
    • 社会即学校
    • 教学做合一
  • 晓庄师范学校，确立“生活即教育”
  • 上海工学团，首创“小先生制”
  • 育才学校，收容战争中流离失所的儿童，培养特殊才能的儿童
  • “伟大的人民教育家”——毛泽东 “万世师表”——宋庆龄 “一个无保留追随党的党外布尔什维克”——周恩来