教学流程图

教学流程图，通过录像（昆虫的日常生活，听昆虫的叫声）和图片资料（关于昆虫的习性），进行学生讨论，学生根据范文朗读标准进行他评和自评，教师对学生的互评进行总结并给出指导意见。

开始

• 录像：昆虫的日常生活，听昆虫的叫声
• 图片资料：关于昆虫的习性
• 结束
• 选出几位朗读最好的同学并讲解好在哪里，读出了怎样的情感
• 教师对学生的互评进行总结并给出指导意见
• 学生根据范文朗读标准进行他评和自评
• 学生讨论
  • 网络：学生浏览昆虫图片，相互交流
    • 网络：学生听范本朗读，感知课文情感
      • 网络：分组讨论文中作者的情感，并分别朗读文章选出读的最富有感情的同学
  • 网络：教师监督学生认真查阅资料并交流
    • 网络：教师指导、帮助
      • 网络：教师对于学生在讨论作者情感时及时指导，在评选时公平公正