导图社区 义教组策划书
义教组策划书详细介绍相关思维导图。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
义教组
教学目的
教学预期
学生方面
学生真正可以得到什么
教员方面
家长方面
学校方面
主要内容
团队结构
团队组成
管理制度
工作安排
职能分配
班主任
教师
助教
课程设置
子主题
课程分配
教学课程安排
课程总体占比
课程时间表
课程表
课程规划
义教组整体
课程总体
课程框架
双枪老太婆
甫志高
叛徒
义教组内制度
职能制度
班主任制度
子助教制度
例会制度
教员授课要求
培训制度
突发情况代课制度
学生放学护送制度
以学生安全为主
应急预案
教学方面
教学用具准备
做好预算表
开放类课程上课纪律
手机家长信息及联系方式
安全方面
学生放学安全保障
小动物影响上课
学生自行前往学校
班级管理
班级制度
水平、年级、人数未知
班委
班级班规
班级在校安全
班级文化建设
班风
班歌
班级集体活动
班级氛围建设(每节课后留念)
班级建设
学生特色
学生兴趣
招生计划
人数应急预案
创新
教学课程创新
总体概括
基础课程
英语类
体育类
艺术类
特色课程
基本内涵
广外特色(小语种)
学院特色(计算机)
发达城市特色(现代科技知识补充)
兴趣及视野补充
教学地点创新
校内户外地点
课下娱乐地点
角色扮演形式
影响作用
增加学生各方面能力与兴趣
了解当今时代的不同形式创新
特色义教活动
对家长
对老师
特色课程示例
建党主题课程
结合时事
心理课
心灵抚慰
精神动力
小语种
切合国情
印尼语
韩语
实践课