导图社区 初中物理:声音
初中物理知识,该思维导图的内容为声音的特性、声音的产生、声音的传播。
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安全教育的重要性
声音
产生
物体振动
一切发声的物体都在振动
振动停止,发声停止,声音不一定停止
转换法
声源
正在发声的物体
传播
探究声音传播条件实验
现象:随着空气的抽出,听到的声音越来越小
推论:真空不能传声
方法:理想实验法
声音的传播需要介质
(固体,液体,气体)
声波
声音在介质中的传播形式
声速
V固>V液>V气
影响因素
物体种类,状态,温度
15℃时,空气中,V=340m/s
特性
响度
单位:分贝db
振幅:物体偏离平衡位置最大距离
振幅越大响度越大
力度改变振幅
例子:扩音器,喇叭
控制变量法
距离声源的远近
距离声源越近响度越大
发散程度
越集中响度越大
听诊器
音调
频率
物体每秒内振动速度
频率=次数÷时间
单位:赫兹(Hz)
频率越大音调越高
相同振幅时
弦越紧越短越细,音调越高
空气柱越短,音调越高
吹气时,空气振动,水位越高音调越高
敲击时,水振动,水位越低音调越高
音色
发声体的材料与结构