导图社区 论语第五章思维导图
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编辑于2020-08-21 21:20:49您还为在公众场合演讲困惑吗?还为对某个问题发表鲜明、完整的见解彷徨吗?那么不妨看看高效演讲吧,其实不是您还不够优秀,只是其中的一些技巧没有掌握,来吧,一起来学习吧。
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论语----第五章
公冶长篇
公冶长篇第五1
原文
子谓公冶长,“可妻(qi4)也。虽在缧(lei3)绁(xie4)之中,非其罪也。”以其子妻之。
译文
孔子谈到公冶长时说:“可以把女儿嫁给他。虽然他曾坐过牢,但不是他的罪过。”便把自己的女儿嫁给了他。
以经解经
公冶长
传说可听懂鸟说话
传说听鸟说某地有人死掉,主动报官后被抓入狱
缧绁
古代捆绑犯人用的绳子
倡导对人对事要有独立完整的判断
公冶长篇第五2
原文
子谓南容,“邦有道,不废;邦无道,免於刑戮。”以其兄之子妻之。
译文
孔子评论南容时说:“国家政治清明时,他不会被罢免;国家政治黑暗时,他也可免于刑罚。”就把自己兄长的女儿嫁给了他。
以经解经
南容
南宫适
孔子学生
邦有道,不废
有人品
有能力
做出贡献
邦无道,免於刑戮
有智慧
有责任
明哲保身
孔子侄女嫁于南容
孔子女儿嫁于公冶长
表现出孔子的礼让
公冶长篇第五3
原文
子谓子贱,“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?”
译文
孔子评论子贱说:“这个人是君子啊!如果鲁国没有君子,他从哪里获得这种好品德的呢?”
以经解经
子贱
宓(fu2)不齐
学生是老师最好的作品
本章为孔子对学生的评论,也是自得的言语
公冶长篇第五4
原文
子贡问曰:“赐也何如?”子曰:“女(ru3),器也。”曰:“何器也?”曰:“瑚(hu2)琏(lian3)也。”
译文
子贡问孔子:“我这个人怎么样?”孔子说:“你好比是一个器具。”子贡又问:“是什么器具呢?”孔子说:“宗庙里盛黍稷的瑚琏。”
以经解经
子贡力推孔子
君子不器
人不要物化
孔子对君子的要求非常高
公冶长篇第五5
原文
或曰:“雍也仁而不佞。”子曰:“焉用佞?御人以口给,屡憎於人。不知其仁,焉用佞?”
译文
有人说:“冉雍这个人有仁德,但没有囗才。”孔子说:“何必要有囗才呢?伶牙俐齿地同别人争辩,常常被人讨厌。我不知道他是否可称得上仁,但为什么要有囗才呢?”
以经解经
冉雍
孔子学生三冉之一
冉耕
冉雍
冉有
仲弓
或曰的话
代表世俗的观点
仁没有什么了不起
重要的是要会说话
孔子评价学生不知其仁
仁是内在的,外在很难看到
不是否定学生,而真的不知道
公冶长篇第五6
原文
子使漆雕开仕。对曰:“吾斯之未能信。”子说(yue4)。
译文
孔子叫漆雕开去做官。他回答说:“我对这事还没有信心。”孔子听了很高兴。
以经解经
漆雕开
受过刑
残疾人
有些自卑
孔子的学生
彼得原理
孔子看出这个人想的是天下事
不患无位,患所以立
公冶长篇第五7
原文
子曰:“道不行,乘桴浮于海,从我者其由与?”子路闻之喜,子曰:“由也好勇过我,无所取材。”
译文
孔子说:“如果主张的确无法推行了,我想乘着木排漂流海外。但跟随我的,恐怕只有仲由吧?”子路听了这话很高兴。孔子说:“仲由这个人好勇的精神大大超过我,但不善于裁夺事理。”
以经解经
由
子路
孔子学生
做过强盗
忠于孔子
类似张飞、李逵形象
孔子担心子路过于膨胀
公冶长篇第五8
原文
孟武伯问:“子路仁乎?”子曰:“不知也。”又问,子曰:“由也,千乘之国,可使治其赋也,不知其仁也。”“求也何如?”子曰:“求也,千室之邑、百乘之家,可使为之宰也,不知其仁也。”“赤也何如?”子曰:“赤也,束带立于朝,可使与宾客言也,不知其仁也。”
译文
孟武伯问:“子路算得上有仁德吗?”孔子说:“不知道。”孟武伯又问一遍。孔子说:“仲由呵,一个具备千辆兵车的大国,可以让他去负责军事。至于他有没有仁德,我就不知道了。”又问:“冉求怎么样?”孔子说:“求呢,一个千户规模的大邑,一个具备兵车百辆的大夫封地,可以让他当总管。至于他的仁德,我弄不清。”孟武伯继续问:“公西赤怎么样?”孔子说:“赤呀,穿上礼服,站在朝廷上,可以让他和宾客会谈。他仁不仁,我就不知道了。”
以经解经
孔子学生
由
子路
可管理千乘之国
求
冉有
可管理百乘之家
赤
公西华
可做外交官
孔子对学生能做事情的定位
本章为孟武伯向孔子询问,用以选定家宰
公冶长篇第五9
原文
子谓子贡曰:“女与回也孰愈?”对曰:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”子曰:“弗如也,吾与女弗如也!”
译文
孔子对子贡说:“你和颜回相比,哪个强一些?”子贡回答说:“我怎么敢和颜回相比呢?颜回他听到一件事就可以推知十件事;我呢,听到一件事,只能推知两件事。”孔子说:“赶不上他,我和你都赶不上他。”
以经解经
颜回做了一件了不起的事,或是颜回去世后的对话
何敢望回
体现出颜回的境界高
体现出子贡的谦虚
吾与女弗如也
我和你都不如他
我同意你不如他
公冶长篇第五10
原文
宰予昼寝,子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也,于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”
译文
宰予在白天睡觉。孔子说:“腐朽了的木头不能雕刻,粪土一样的墙壁不能粉刷。对宰予这个人,不值得责备呀!”孔子又说:“以前,我对待别人,听了他的话便相信他的行为;现在,我对待别人,听了他的话还要观察他的行为。我是因宰予的表现而改变了对人的态度的。”
以经解经
宰予
孔子学生
孔子门十哲之一
昼寝
古代认为是人不勤奋的表现
杇
抹墙用的工具
孔子生了这么大的气
可能是由于宰予骗了他
公冶长篇第五11
原文
子曰:“吾未见刚者。”或对曰:“申枨(cheng2)。”子曰:“枨也欲,焉得刚。”
译文
孔子说:“我没有见过刚毅不屈的人。”有人回答说:“申枨是这样的人。”孔子说:“申枨啊,他的欲望太多,怎么能刚毅不屈?”
以经解经
申枨
孔子学生
七十二贤人之一
刚
无欲则刚
人内心有欲望的时候,难以变得刚正不阿
公冶长篇第五12
原文
子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”
译文
子贡说:“我不愿别人把不合理的事加在我身上,我也不想把不合理的事加在别人身上。”孔子说:“赐呀,这不是你可以做得到的。”
以经解经
本章在讲“己所不欲,勿施于人”的道理
能做到的情况
思维的公平性
对人对己不双标
孔子提醒子贡
不要轻视这件事
我们也要时刻提醒自己不要双标
公冶长篇第五13
原文
子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”
译文
子贡说:“老师关于《诗》《书》《礼》《乐》等文献的讲述,我们能够听得到;老师关于人性和天命方面的言论,我们从来没听到过。”
以经解经
夫子之文章
礼
乐
射
御
书
数
孔子关注现实世界
实事求是的态度
论语中性与天道很少提及
子贡的好奇心重,喜欢不断地提问
进而谈自己的境界如何
观注外在评价
公冶长篇第五14
原文
子路有闻,未之能行,唯恐有闻。
译文
子路听到了什么道理,如果还没有来得及去实行,便唯恐又听到新的道理。
以经解经
子路心性直
听到事情马上就要去做
从行动力的角度值得学习
要有自己独到的见解
倡导不要心浮气躁
多学习知识
比较
王阳明
知行合一
子路
知行分离
公冶长篇第五15
原文
子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
译文
子贡问道:“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢?”孔子说:“他聪明勤勉,喜爱学习,不以向比自己地位低下的人请教为耻,所以谥他‘文’的称号。”
以经解经
孔文子
卫国大夫
孔圉
文
经天纬地
不耻下问对于变通人而言很难做到
领导要保持自己形象
将错就错
内心要足够强大
本章提示子贡少提些问题
公冶长篇第五16
原文
子谓子产:“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。”
译文
孔子评论子产说:“他有四个方面符合君子的标准:他待人处世很谦恭,侍奉国君很负责认真,养护百姓有恩惠,役使百姓合乎情理。”
以经解经
子产
孔子学生
郑国大夫
孔子对其评价很高
符合君子特点
恭
对自己
端正
和颜悦色
气定神闲
敬
对别人
惠
恩惠
福利
义
合理
公冶长篇第五17
原文
子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之。”
译文
孔子说:“晏平仲善于与人交往,相识时间久了,别人更加尊敬他。”
以经解经
晏婴
齐国大夫
久而敬之
相处的时间长了,你依然尊敬他
结果
他与别人相处时间长了,他依然能够保持尊敬
过程
可被人学习
交友之道
公冶长篇第五18
原文
子曰:“臧文仲居蔡,山节藻棁(zhuo1),何如其知也?”
译文
孔子说:“臧文仲为产自蔡地的大乌龟盖了一间房子,中有雕刻成山形的斗拱和画着藻草的梁柱,他这样做算是一种什么样的聪明呢?”
以经解经
臧文仲
当时被人称为智者
孔子认为不要在东西上下太多功夫
蔡
蔡地产的一种乌龟
公冶长篇第五19
原文
子张问曰:“令尹子文三仕为令尹,无喜色,三已之无愠色,旧令尹之政必以告新令尹,何如?”子曰:“忠矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知,焉得仁?”“崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之。至于他邦,则曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之。之一邦,则又曰:‘犹吾大夫崔子也。’违之,何如?”子曰:“清矣。”曰:“仁矣乎?”曰:“未知,焉得仁?”
译文
子张问道:“楚国的令尹子文几次担任令尹的职务,没有显出高兴的样子;几次被罢免,也没有怨恨的神色。他当令尹时的政事,一定交代给下届接位的人。这个人怎么样?”孔子说:“可算得上对国家尽忠了。”子张问:“算得上有仁德吗?”孔子说:“不知道,这怎么能算仁呢?”子张又问:“崔杼杀了齐庄公,陈文子有四十匹马,他都丢弃不要,就离开了。到了另一个国家,说:‘这里的执政者和我国的崔子差不多’,又离开了。再到了一国,说:‘这里的执政者和我国的崔子差不多’,还是离开了。这人怎么样?”孔子说:“很清高。”子张说:“算得上有仁德吗?”孔子说:“不知道,这怎么能算有仁德呢?”
以经解经
令尹子文
楚国宰相
三起三落
孔子认为忠君爱国
崔子
齐国大夫
杀了齐君
陈文子
不同流合污
孔子认为“清”
孔子对于“仁”的评价非常保守
公冶长篇第五20
原文
季文子三思而后行。子闻之,曰:“再,斯可矣。”
译文
季文子办事,要反复考虑多次后才行动。孔子听到后,说:“考虑两次就可以了。”
以经解经
季文子
鲁国贵族
三桓中季家前辈
三
古文中言多
不同解释
孔子认为做一件事想两次就可以了
一次想优势
一次想风险
孔子认为季文子想的还不够,要再想一次
公冶长篇第五21
原文
子曰:“宁武子,邦有道则知,邦无道则愚。其知可及也,其愚不可及也。”
译文
孔子说:“宁武子这个人,在国家政治清明时就聪明,当国家政治黑暗时就装糊涂。他的聪明是别人可以做得到的,他的装糊涂,别人是赶不上的。”
以经解经
宁武子
卫国大夫
邦有道
好人没有顾虑
愿意多做事
邦无道
笨笨的
愚不可及
很高的境界
孔子自道
孔子对于宁武子的褒奖
公冶长篇第五22
原文
子在陈,曰:“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。”
译文
孔子在陈国,说:“回去吧!回去吧!我家乡的那帮学生额志向,文采也很可观,我不知道拿什么来教他们啊。”
以经解经
孔子接受季康子邀请回国后的感慨
充满欣慰
不同解释
我家乡的那帮学生志向远大而行为粗疏,文采虽然很可观,但他们不知道怎样节制自己
不满
我家乡的那帮学生额志向,文采也很可观,我不知道拿什么来教他们啊
有温度
公冶长篇第五23
原文
子曰:“伯夷、叔齐不念旧恶,怨是用希。”
译文
孔子说:“伯夷、叔齐这两兄弟不记旧仇,因此他们内心的怨恨就会很少。”
以经解经
伯夷、叔齐
孤竹君的两个儿子。父亲死后,互相让位,都逃到周文王那里。周武王起兵伐纣,他们以为这是以臣弑君,拦在马前劝阻。周灭商统一天下后,他们以吃周朝的粮食为耻,逃进山中以野草充饥,饿死在首阳山中。
怨是用希
因此别人对他们的怨恨很少
因此他们内心的怨恨就会很少
孔子倡导放下旧事
有雅量
有宽厚
要无私
公冶长篇第五24
原文
子曰:“孰谓微(wei3)生高直?或乞醯(xi1)焉,乞诸其邻而与之。”
译文
孔子说:“谁说微生高这个人直爽?有人向他求点醋,他却向自己邻居那里讨点来给人家。”
以经解经
微(尾)生高
一个人
约在桥下,涨水被淹死
直
假
政治本钱
真
无心
不在意别人评价
很高的境界
倡导真直,无心、无我
公冶长篇第五25
原文
子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”
译文
孔子说:“花言巧语,面貌伪善,过分恭敬,这种人,左丘明认为可耻,我也认为可耻。把仇恨暗藏于心,表面上却同人要好,这种人,左丘明认为可耻,我也认为可耻。”
以经解经
左丘明
盲人
传说是《左传》的编著者
销售
低段位
巧言
令色
足恭
高段位
平等对话
心灵朋友
让子弹飞
公冶长篇第五26
原文
颜渊、季路侍,子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马、衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
译文
颜渊、季路在孔子身边。孔子说:“你们为什么不各自谈谈自己的志向?”子路说:“我愿意拿出自己的车马、穿的衣服,和朋友们共同使用,即使用坏了也不遗憾。”颜渊说:“我愿意不夸耀自己的长处,不宣扬自己的功劳。”子路说:“我们希望听听老师的志向。”孔子说:“我愿老年人安度晚年,朋友之间相互信任,年幼的人得到照顾。”
以经解经
理想人格
子路
不恋外物
重感情
颜回
默默做事
不自夸,不自吹
小乘境界
自渡
孔子之志
老者安之
朋友信之
少者怀之
大乘境界
渡人
公冶长篇第五27
原文
子曰:“已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。”
译文
孔子说:“算了吧!我从未见过看到自己有错误便能自我责备的人。”
以经解经
已矣乎
孔子的感慨
思维境界
从不反思
最低境界
我知道错了,但不承认
高一点境界
我知道错了,也承认,但不愿意和别人提及
更高一点境界
我知道错了,我告诉大家
最高境界
批判的外显化
孔子认为自我批评的外显化
见其过
第一层境界
内自讼
第二层境界
被人看到
第三层境界
公冶长篇第五28
原文
子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”
译文
孔子说:“就是在只有十户人家的小地方,一定有像我这样又忠心又守信的人,只是赶不上我这样好学罢了。”
以经解经
孔子认为自己好学
好学是一个过程
向人强调好学不易
孔子不认为自己
是圣人
是中庸
是仁人
孔子认为忠、信并不高妙
人在不满的时候会主动学习
现实生活中大量人不再学习
孔子倡导人要努力学习改变自己
1.做出息的判断2.与人相处之道3.立身之道