法的本体思维导图

法考复习重要知识点，用思维导图整理了法的本体相关内容，让复习变得清晰有条理。

第一章 法的本体

• 第一节 法的概念
  • 实证主义的法法与道德分离（道德不实证，实证不道德）-恶法亦法
    • 法与道德分离（道德不实证，实证不道德）-恶法亦法
    • 权威性制定
      • 分析主义法学（分析实证主义）
        • 包容性法律实证主义
        • 排他性法律实证主义
    • 社会实效
      • 法社会学、法现实主义
  • 非实证主义的法（恶法非法）
    • 非非
    • 内容的正确性
      • 传统自然法理论
      • 现代的超越自然法与实证主义之争的所谓第三条道路（内容的正确性、权威性制定、社会实效）
        • 三三
      • 拉德布鲁赫公式
  • 法与道德的关系
    • 法在本质上是否包含道德的问题：恶法亦法与恶法非法
    • 内容上的联系是否应有限度以及限度何在的问题：近现代法：倾向于只将最低限度的道德要求转化为法律义务
    • 社会调整以谁为主的问题：法经历了在社会调控中从次要地位上升到首要地位的发展过程
  • 法与道德的区别
    • 生成方式：建构性、非建构性
    • 规范内容：同时关注权利和义务、只关注义务
    • 行为标准：确定性、模糊性
    • 存在形态：一元性、多元性
    • 调整方式：侧重外在行为、关注内在动机
    • 运作机制：程序性、非程序性
    • 强制方式：外在强制（有组织的国家强制）、内在强制（内在良知认同和责难）
    • 解决方式：可诉性、不具有可诉性
• 第二节 法的本质
  • 法的本质
    • 法的正式性（官方性、国家性））——国家意志的体现
    • 法的阶级性——统治阶级整体意志
    • 法的物质制约性
  • “国法”及其外延
    • 成文法
    • 判例法
    • 不成文法
    • 其他执行国法职能的法
• 第三节 法的特征
  • 法是调整人的行为的一种社会规范
    • 社会规范具有社会性、个人性
  • 法是由公共权力机构制定或认可的具有特定形式的社会规范
  • 法是具有普遍性的社会规范
  • 法是以权利义务为内容的社会规范
  • 法是以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实现的社会规范
  • 法是可诉的规范体系，具有可诉性
• 第六节 法的要素
  • 法律规则
    • 逻辑结构
      • 假定条件
      • 行为模式
        • 可为、应为、勿为
      • 法律后果
        • 合法后果、违法后果
    • 法律规则与语言
      • 区分法律规则与表达规则的语句
      • 法律规则往往通过规范语句方式表达（命令句、允许句）
    • 法律规则与法律条文
      • 规范性条文
      • 非规范性条文
      • 法律规范是法律条文的内容，条文是规范的表现形式
      • 法律规则与条文并非一一对应
    • 规则的分类
      • 内容规定不同
        • 授权性规则
        • 义务性规则
          • 命令性规则
          • 禁止性规则
        • 权义复合规则
      • 规章内容的确定性程度不同是否需要帮忙
        • 确定性规则无需援引或参照
        • 委任性规则让另一主体帮忙
        • 准用性规则可以援引或参照
      • 规则对人们行为规定和限定的范围或程度不同能否私了
        • 强行性规则不允许
        • 任意性规则允许
  • 法律原则
    • 原则的种类
      • 产生的基础不同
        • 公理性原则普适性
        • 政策性原则针对性、民族性、时代性
      • 覆盖面宽窄及适用范围大小
        • 基本法律原则体现基本价值
        • 具体法律原则适用特定情形
      • 涉及内容和问题不同
        • 实体性原则
        • 程序性原则
    • 原则与规则的区别
      • 性质上：应该是/应该做
      • 内容：共性+个别性/共性
      • 适用范围：宽广/只某一类
      • 适用方式：衡量适用于个案，冲突可共存。/“全有或全无方式”涵摄适用个案
        • 全有全无是规则
    • 法律原则的适用条件规则优先于原则
      • 穷尽法律原则
      • 除非为了实现个案正义
      • 没有更强理由
  • 权利与义务
    • 义乌分类（根据行为内容）
      • 作为义务（积极义务）
      • 不作为义务（消极义务）
    • 所处法典不同
      • 基本权利义务
      • 普通权利义务
    • 相对应主体的范围
      • 绝对权利义务（对世权利和义务）
      • 相对权利义务（对人权利和义务）
    • 权利义务主体的性质
      • 个人权利义务
      • 集体权利义务
      • 国家权利义务
    • 权利义务的关系
      • 结构上：紧密联系，不可分割
      • 数量上：总量相等
      • 产生和发展上：浑然一体--分裂对立--相对一致
      • 价值上：不同法律精神
• 第五节 法的价值
  • 事实判断和价值判断
    • 区别
      • 判断的取向：现存的法律制度/主体
      • 判断的维度：情感中立、价值中立/个人印记、主观性
      • 判断的方法：描述性判断/规范性判断
      • 判断的真伪：其与客体真实情况是否符合/主客体之间价值关系的契合程度
  • 法的基本价值的种类
    • 秩序根本而首要
    • 自由最本质、最高价值目标
    • 正义检测尺度
    • 人权应然权利、道德权利
  • 限制个人自有的理论基础
    • 伤害原则--约翰·密尔{英国}
    • 道德主义原则（冒犯原则）民法上体现为公序良俗原则
    • 家长主义
      • 直接家长主义、间接家长主义
  • 价值冲突的解决原则
    • 个案中的比例原则（成本和受益的分析、损害最小原则）
    • 价值位阶原则（价值排序原则）
• 第四节 法的作用
  • 规范作用（针对单个人）
    • “志平教育强”
    • 指引作用（对本人）
      • 个别性指引（具体、规范性指引（具体））
      • 确定的指引、选择的指引
        • 选择不确定，确定不选择
    • 评价作用（他人）
    • 教育作用法的实施对一般人有益的影响：示警作用、示范作用
    • 预测作用（相互之间、对方）
    • 强制作用（违法者，处分、处罚、制裁）
  • 社会作用（针对整个社会）
    • 政治职能通常说的统治阶级的职能
    • 社会职能执行社会公共事务的职能
  • 法的局限性：批评法律万能论
    • 以社会为基础
    • 只是社会规范之一
    • 规范和调整社会关系的范围有限
    • 自身条件的制约